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多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力
参考答案和解析
错误
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考题
2006年11月 单项选择题
关于共情,下列说法中不正确的是()。
A.共情就是体验求助者的内心
B.共情就是把握求助者的情感、思维
C.共情是最关键的咨询特质
D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感
考题
关于共情,以下说法中不正确的是( )A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感
B.共情就是体验来访学生的内心世界
C.共情就是把握来访学生的情感、思维
D.共情有利于建立积极的咨询关系
考题
关于共情,下列说法中不正确的是()A、共情就是体验求助者的内心世界B、共情就是把握求助者的情感、思维C、共情是最关键的咨询特质D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感E、共情必须考虑对方的特点和文化背景
考题
单选题关于共情,下列说法中不正确的是()A
共情就是体验求助者的内心世界B
共情就是把握求助者的情感、思维C
共情是最关键的咨询特质D
共情就是必须与求助者拥有同样的情感E
共情必须考虑对方的特点和文化背景
考题
单选题关于正确的共情,说法错误的是()A
共情是以人为中心疗法的关键点B
共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受C
共情不等同于了解也不等同于同情D
共情具有不同水平类型,有初级的共情和高级准确的共情E
要达到正确的共情,治疗师要首先放下自己主观的参照标准,设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物
考题
多选题表达共情要善于使用躯体语言,意思是( )。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言,非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效
考题
单选题以下有关儿童道德情感发展的观点中,错误的是()。A
共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用B
内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求,而羞愧感更多是因为达不到外部要求C
儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的D
学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发
考题
多选题以下对心理咨询技术的共情描述正确的是( )。A共情也叫共感B共情既是一种态度,也是一种能力C共情是只听不说D共情是所有心理咨询的基础E共情可以说是“换位思考”“将心比心”
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