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10、正念可以增加积极情绪体验，减少消极情绪体验。（）

参考答案和解析
ABCD
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考题 关于情绪的成分，正确的是A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪
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考题 关于原始情绪的种类，正确的是( )A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪
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考题 情绪状态的分类是A.主观体验、外部表现、生理唤醒B.强度、肌张力水平、快感度、复杂度C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀D.心境、激情、应激E.积极情绪、消极情绪
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考题 主观幸福感是评价者根据（ ）对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A.自定标准B.外部评价C.平均水平D.统一标准
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考题 愤怒是个人的欲求和意图遭到妨害、被人阻止时产生的一种消极情绪体验。()
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考题 ()是消除自卑、建立自信的关键。 A、成功体验B、学业优异C、快乐童年D、积极情绪
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考题 下列哪些体验不属于体育运动中的积极情绪体验（）A、跑步者高潮B、流畅体验C、应激状态D、战斗状态
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考题 情绪可以分为（）A、基本情绪B、复合情绪C、积极情绪D、消极情绪
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考题 情绪状态的分类是（）。A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪
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考题 从情绪的（）分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A、状态B、性质C、功能D、表现
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考题 情绪可以分为积极情绪和消极情绪。
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考题 反转体验可以增加我们对别人的了解，增加自己的体验性经验。
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考题 积极情绪与消极情绪
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考题 体验营销的体验形式可以分为（）A、感观体验、情感体验、思考体验、行动体验、关联体验B、感观体验、情感体验、思考体验、行动体验C、情感体验、思考体验、行动体验、关联体验D、思考体验、行动体验、关联体验
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考题 人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）A、容易体验到抑郁情绪B、不容易体验到抑郁情绪C、容易体验到积极情绪D、容易体验到恐惧情绪
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考题 主观幸福感是评价者根据（）对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A、自定标准B、外部评价C、平均水平D、统一标准
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考题 下列关于积极情绪说法错误的是（）A、积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B、积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C、积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D、组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
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考题 积极情绪的体验主要是大脑左半球功能。（）
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考题 判断题情绪可以分为积极情绪和消极情绪。A 对B 错
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考题 判断题反转体验可以增加我们对别人的了解，增加自己的体验性经验。A 对B 错
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考题 单选题主观幸福感是评价者根据（）对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A 自定标准B 外部评价C 平均水平D 统一标准
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考题 单选题下列关于积极情绪说法错误的是（）A 积极情绪通常包括快乐、兴趣、自豪、感激和爱等元素B 积极情绪体验的增多能有效提升个体的幸福感C 积极情绪体验仅影响个体的工作与生活，与组织效能等无关D 组织内领导的情绪尤其具有感染性，领导干部尤其需要注意情绪的控制与表达
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考题 名词解释题积极情绪与消极情绪
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考题 判断题青少年的情绪体验以消极情绪体验为主，消极情绪体验增加。A 对B 错
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考题 单选题人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）A 容易体验到抑郁情绪B 不容易体验到抑郁情绪C 容易体验到积极情绪D 容易体验到恐惧情绪
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考题 单选题随着青春期的到来，青少年的消极情绪体验（）A 减少B 增多C 不变D 与积极情绪体验达到均衡
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考题 单选题下列哪些体验不属于体育运动中的积极情绪体验（）A 跑步者高潮B 流畅体验C 应激状态D 战斗状态
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考题 判断题情绪调节的重要目标是增强积极情绪，减少消极情绪。A 对B 错
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