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1、在通气良好的土壤中，氨化合物被某几类细菌氧化为亚硝酸盐和硝酸盐，供植物吸收利用，该过程为

A．氨化作用

B．硝化作用

C．反硝化作用

D．以上皆不是

参考答案和解析
C
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考题 亚硝酸盐是()循环的中间产物,亚硝酸盐在水体中很不稳定,在()作用下,可氧化成硝酸盐,在()也被还原氨。
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考题 氮化合物中，能被海洋浮游植物直接利用的溶解无机化合物包括()A、硝酸盐B、亚硝酸盐C、铵盐D、硅酸盐
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考题 某河流受到生活污水的污染，分析水中氨氮、亚硝酸盐氮和硝酸盐氮3个指标的含量，发现水中硝酸盐氮含量升高，氨氮和亚硝酸盐氮含量不高，说明A．水体受到污染，自净过程在进行B．有人畜粪便的污染C．硝酸盐在厌氧细菌作用下还原D．水体正受到有机物的污染E．水体自净基本完成，且未再受到新的污染
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考题 某河流被大量有机物和粪便污染后，发臭，已无氧存在，厌氧细菌迅速生长繁殖，在这些微生物的作用下，有机污染物分解，其最终产物是A、氨氮B、有机氮C、氮气D、亚硝酸盐氮E、硝酸盐氮
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考题 测定河水水样中什么指标，能够说明该河水被有机物污染且水的“自净”作用正在进行A、同时测出有机氮、氨氮和亚硝酸盐氮B、同时测出氨氮、无机氮和硝酸盐氮C、同时测出硝酸盐氮、氨氮和亚硝酸盐氮D、同时测出亚硝酸盐氮和有机氮E、同时测出硝酸盐氮和有机氨
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考题 某河流被大量有机物和粪便污染后，发臭，已无氧存在，厌氧细菌迅速生长繁殖，在这种生物的作用下，有机污染物分解的最终产物是A、氨氮B、有机氮C、亚硝酸盐氮D、氮气E、硝酸盐氮
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考题 卫生人员欲对某河流进行水质监测，测定指标包括氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、电导率、氧化还原电位等。采样时需在水样中加硫酸作为保存剂的测定指标是 A.氨氮、溶解氧 B.溶解氧 C.亚硝酸盐氮、溶解氧 D.溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量 E.氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮
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考题 高中化学《自然界中氮的循环》 一、考题回顾 题目来源：5月18日 山东青岛面试考题 试讲题目 1.题目：自然界中氮的循环 2.内容： 氮是动物、植物和原生生物体(如真菌、细菌)的重要组成元素，也是维持高等动植物生命体活动的必需元素，因此氮的循环涉及到地球上生物圈的方方面面。 在自然界中，大豆、蚕豆等豆科植物根部的根瘤菌把空气中的氮气转变为硝酸盐等含氮的化合物。植物的根从土壤中吸收的铵根离子(NH4+)和硝酸盐，经过复杂的生物转化形成各种氨基酸，氨基酸最后转化为蛋白质。动物以植物为食物而获得植物蛋白，并将其转化为动物蛋白。动植物遗体中的蛋白质被微生物分解为NH4+、NO3-、NH3，又回到土壤和水体中，被植物再次吸收利用。另外，在放电条件下，空气中少量的氮气与氧气化合生成氮的氧化物，这些氮的氧化物随水进入土壤和水体。 影响氮在自然界中循环的另一个方面是人类的活动。人们通过化学方法把空气中的氮气转化为氨，再根据需要把氨转化成各种含氮化合物(如氮肥、硝酸)。某些含氮化合物进入土壤、大气和水体中进行转化。化石燃料的燃烧、森林和农作物的枝叶燃烧所产生的氮氧化合物通过大气进入陆地和海洋，参与氮的循环。 3.基本要求： (1)要求配合教学内容有简单的板书设计。 (2)教学过程中要有课堂互动环节。 (3)请在十分钟内完成试讲。 答辩题目 1.氮循环中的重要物质都有哪些? 2.本节课你都采用了哪些教学方法?
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考题 将氨氧化为亚硝酸盐和硝酸盐的生物过程，称为： A.氨的同化 B.氨化作用 C.硝化作用 D.反硝化作用
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考题 厌氧氨氧化(ANAMMOX)作用是指: A. 在厌氧条件下由厌氧氨氧化菌利用硝酸盐为电子受体，将氨氮氧化为氨气的生物反应过程 B. 在厌氧条件下硝酸盐与亚硝酸盐反应生成氮气的过程 C. 在厌氧条件下由厌氧氨氧化菌利用亚硝酸盐为电子受体，将氨氮氧化为氨气的生物反应过程 D. 在缺氧条件下反硝化菌以硝酸盐作为电子受体，还原硝酸盐为氮气的过程
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考题 下列关于生物脱氮，说法错误的是（　　）。 A．在氨化细菌的作用下，有机氮化合物被分解，转化为氨氮 B．整个硝化过程是由两类细菌依次完成的，分别是氨氧化菌和亚硝酸盐氧化菌，统称为硝化细菌 C．硝化细菌属于化能异养细菌 D．好氧生物硝化过程只能将氨氮转化为硝酸盐，不能最终脱氮
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考题 1．在缺氧环境中，水中存在的亚硝酸盐受微生物作用，被还原为（）；在富氧环境中，水中的氨转变为（），甚至继续变为（）。
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考题 当土壤有机质中C/N小于（）时，才有细菌利用多余的NH3供硝化过程的进行或供植物直接利用。
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考题 水体中氮的化合物（）能被植物直接吸收利用。A、蛋白质氮B、.亚硝酸盐C、铵盐D、A＋B＋C
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考题 卫生人员欲对某河流进行水质监测，测定指标包括氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、电导率、氧化还原电位等。采样时需在水样中加硫酸作为保存剂的测定指标是（）A、氨氮、溶解氧B、溶解氧C、亚硝酸盐氮、溶解氧D、溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量E、氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮
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考题 关于硝酸盐还原试验，下列叙述正确的为（）。A、硝酸盐还原试验中，硝酸盐被还原只能产生亚硝酸盐B、硝酸盐还原试验中，硝酸盐被还原产生的亚硝酸盐可能会被继续分解为氨和氮气C、硝酸盐还原试验是将细菌培养物直接涂于硝酸盐中观察现象D、在硝酸盐还原试验中，加入试剂后出现蓝色反应为阳性
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考题 在无氧的环境下，水中的氨可转变为亚硝酸盐，甚至硝酸盐；在有氧环境中，水中的亚硝酸盐在微生物的作用下，转变为氨。
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考题 植物营养物指（）及有机氮化合物和一些磷化合物等。A、氨氮B、铵盐C、亚硝酸盐D、硝酸盐E、硫酸盐
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考题 亚硝酸盐氮（NO2－-N）是氮循环的（）。在氧和微生物的作用下，可（）成硝酸盐；在缺氧条件下也可（）为氨。水中亚硝酸盐氮常用的测定方法：N-（1-萘基）-乙二胺分光光度法；离子色谱法；气相分子吸收光谱法。
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考题 铵态氮肥易溶于水，形成铵离子，易被植物和土壤吸收.由于土壤硝化细菌的作用，铵态氮进一步氧化为硝态氮，增加了它在土壤中的移动性，故易被水淋洗.
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考题 在缺氧环境中，水中存在的亚硝酸盐受微生物作用，被还原为（）；在富氧环境中，水中的氮转化为（），甚至继续变为（）。
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考题 在生物活性炭床中，水中的氨氮可以被生物转化为（）A、硝酸盐B、三卤甲烧C、氯仿D、亚硝酸盐
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考题 单选题关于硝酸盐还原试验，下列叙述正确的为（）。A 硝酸盐还原试验中，硝酸盐被还原只能产生亚硝酸盐B 硝酸盐还原试验中，硝酸盐被还原产生的亚硝酸盐可能会被继续分解为氨和氮气C 硝酸盐还原试验是将细菌培养物直接涂于硝酸盐中观察现象D 在硝酸盐还原试验中，加入试剂后出现蓝色反应为阳性
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考题 单选题水体中氮的化合物（）能被植物直接吸收利用。A 蛋白质氮B .亚硝酸盐C 铵盐D A＋B＋C
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考题 单选题土壤中蛋白质和其他含氮化合物，在需氧和厌氧条件下分解而产生氨的过程（　　）。A B C D E
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考题 多选题自然界氮的循环中，正确的说法有哪些？（）A动、植物的遗体被细菌分解可产生NH3B植物的根主要吸收NH4+，再转变成NO3-C溶于水中的硝酸盐可以解离为NO3-D亚硝化细菌能将NH4+氧化为亚硝酸盐E固氮细菌能直接吸收NH3以合成蛋白质
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考题 多选题植物营养物指（）及有机氮化合物和一些磷化合物等。A氨氮B铵盐C亚硝酸盐D硝酸盐E硫酸盐
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考题 单选题土壤中蛋白质和其他含氮化合物，在需氧和厌氧条件下分解而产生氨的过程称为（　　）。A B C D E
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