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小牛，今年24岁，大学毕业两年已经更换了五份工作，并且每次工作的时间都不长，究其原因在于他的坏脾气，工作中只要稍微有些不如意，他就会大发雷霆，在单位跟领导和同事们的关系很紧张，所以频繁地更换工作。小牛在家对父母也是如此，虽然他也会事后检讨自己，但是事情发生时却总也控制不住自己的坏脾气。小牛深受困扰，找到了专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况之后，决定从改善小牛的坏脾气入手。小周为小牛制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并将自己每月发脾气的次数记录下来。小牛按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有10次，第二个月有9次，第三个月有6次，第四个月有8次，第五个月有6次，第六个月有4次。
问题：
1．请阐述基线测量法的含义及应用范围。
2．请根据本案例，画出基线图，并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。
问题：
1．请阐述基线测量法的含义及应用范围。
2．请根据本案例，画出基线图，并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。
参考答案
参考解析
解析： 1．基线测量法的含义及应用范围分别为：
(1)基线测量法的含义。基线测量方法是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，并以此判断介入目标达成的程度。
(2)基线测量法的应用范围。基线测量方法可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化。
2．以时间单位为横坐标，以发脾气的次数作为纵坐标，可画出基线图，如下图所示。
该图量化了小牛发脾气的次数随月份的走势，由图可以看出，小牛发脾气的次数基本呈现下降趋势，说明社会工作者小周的服务效果比较明显。
(1)基线测量法的含义。基线测量方法是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，并以此判断介入目标达成的程度。
(2)基线测量法的应用范围。基线测量方法可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化。
2．以时间单位为横坐标，以发脾气的次数作为纵坐标，可画出基线图，如下图所示。
该图量化了小牛发脾气的次数随月份的走势，由图可以看出，小牛发脾气的次数基本呈现下降趋势，说明社会工作者小周的服务效果比较明显。
更多 “小牛，今年24岁，大学毕业两年已经更换了五份工作，并且每次工作的时间都不长，究其原因在于他的坏脾气，工作中只要稍微有些不如意，他就会大发雷霆，在单位跟领导和同事们的关系很紧张，所以频繁地更换工作。小牛在家对父母也是如此，虽然他也会事后检讨自己，但是事情发生时却总也控制不住自己的坏脾气。小牛深受困扰，找到了专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况之后，决定从改善小牛的坏脾气入手。小周为小牛制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并将自己每月发脾气的次数记录下来。小牛按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有10次，第二个月有9次，第三个月有6次，第四个月有8次，第五个月有6次，第六个月有4次。 问题： 1．请阐述基线测量法的含义及应用范围。 2．请根据本案例，画出基线图，并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。” 相关考题
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甲向乙购买一头母牛，双方约定由甲先将母牛牵回家。三天后甲把购牛款送到乙家。甲将母牛牵回家的当天晚上，母牛生了一头小牛。第三天，甲送钱到乙家时，告诉了乙此事，乙当即表示小牛应当归自己，对于小牛的归宿，下列说法正确的是()A.归属于甲B.归属于乙C.小牛的归属与母牛的交付时间有关D.小牛的归属与购牛的支付时间有关
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案例三：待业青年小李今年25岁；中专毕业后，陆陆续续从事过几份工作。但由于脾气太坏，稍微遇到一点不顺心，他就会跟老板、同事大发雷霆，导致不断地辞职、换工作、又辞职。如此这般经过了几次折腾以后，小李的脾气变得越来越坏，他渐渐觉得，自己无法适应社会、无法工作了，于是索性就不上班了，做了彻彻底底的啃老族，还整日游手好闲。小李的父母拿他没有办法，请来专业社工小袁帮忙。小袁在深入家访了解情况后，决定从改善小李的坏脾气入手，逐步帮助他走出困境。小袁为小李制订了一份计划，让他按照计划来，学会控制自己的脾气，减少发脾气的次数，并每月把自己发脾气的次数做一下记录。小李按照社工的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有11次；第二个月有8次；第三个月有6次；第四个月有9次；第五个月有6次；第六个月有3次。问题：请根据本案例，阐述基线测量法。
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甲在春耕时向乙借了一头耕牛，期限是2月1日到6月15日，后乙因为急需用钱而将该牛卖给了甲。5月15日该牛产下一头小牛，则（ ）。A．小牛应归乙所有B．小牛应归乙、甲共有 ( ⊙o⊙ )C．小牛应归甲所有D．小牛应归乙所有，因为买卖不打破租赁是原则
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妨碍学习的障碍有很多,不属于学习障碍的情景是()。
A.小丽的工作很忙，她觉得自己根本没有空余的时间参加学习B.小牛参加了公司的管理技巧培训，他觉得培训效果很差，对自己没有什么帮助，对此后的培训都不感兴趣C.王立在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己能力足够，没有必要再学习D.姗姗工作很忙，但还是坚持每天4个小时的课程培训
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高某向周某借用一头耕牛，在借用期间高某意外死亡，其子小高不知耕牛非属高某所有而继承。不久耕牛产下一头小牛。期满后周某要求小高归还耕牛及小牛，但此时小牛已因小高管理不善而死亡。下列哪一选项是正确的？A．周某有权请求小高归还其耕牛，但无权请求返还小牛B．周某有权请求小高归还其耕牛及小牛C．周某有权请求小高返还其耕牛及小牛，但应向小高支付必要费用D．周某可以请求小高赔偿小牛死亡的损失
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甲的母牛走失，被乙拾得。在乙饲养期间，母牛生下一头小牛。乙为饲养这两头牛共支付草料费200元，并造成误工损失300元。根据我国民法的相关规定，( )。
A.小牛归甲，乙有权要求甲支付200元
B.小牛归乙，乙有权要求甲支付200元
C.小牛归甲，乙有权要求甲支付500元
D.小牛归乙，乙有权要求甲支付500元
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小周是一名同性恋者，周围的人对小周议论纷纷，并对其非常排斥。当小周去找社会工作者求助时，社会工作者不仅没有因小周是一名同性恋者拒绝他，反而非常热情地接待了小周，并为他减轻了心理压力。该案例中社会工作者的做法体现了社会工作价值观的( )操作守则。A.自我决定与知情同意
B.对服务对象的接纳
C.为服务对象保密
D.注重个别化原则
考题
小周因患有小儿麻痹后遗症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没什么用。社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是()。A:认知行为治疗模式B:任务中心模式C:家庭治疗模式D:人本治疗模式
考题
案例：
小牛，今年24岁，大学毕业两年已经更换了五份工作，并且每次工作的时间都不长，究其原因在于他的坏脾气，工作中只要稍微有些不如意，他就会大发雷霆，在单位跟领导和同事们的关系很紧张，所以频繁地更换工作。小牛在家对父母也是如此，虽然他也会事后检讨自己，但是事情发生时却总也控制不住自己的坏脾气。小牛深受困扰，找到了专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况之后，决定从改善小牛的坏脾气入手。小周为小牛制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并将自己每月发脾气的次数记录下来。小牛按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有10次，第二个月有9次，第三个月有6次，第四个月有8次，第五个月有6次，第六个月有4次。
问题：
1．请阐述基线测量法的含义及应用范围。
2．请根据本案例，画出基线图，并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。
考题
周毅今年2 5岁，本科毕业后谈过几次对象。但由于他脾气很坏，稍微遇到一点不如意，他就会大发雷霆，导致女孩子对其望而却步。周毅在家对父母也老发脾气，虽然事后总会后悔，但一直控制不住自己的坏脾气。他请专业社会工作者黎欣帮忙。黎欣在深人家访了解情况后，决定从改善周毅的坏脾气入手。黎欣为周毅制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并每月把自己发脾气的次数做一下记录。周毅按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有1 1次；第二个月有8次；第三个月有6次；第四个月有9次；第五个月有6次；第六个月有3次。
【问题】
1．请阐述基线测量法的含义及应用范围。
2．请根据本案例画出基线图，并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。
考题
小牛，今年24岁，大学毕业两年已经更换了五份工作，井且每次工作的时间都不长，究其原因在于他的坏脾气，工作中只要稍微有些不如意，他就会大发雷霆，在单位跟领导和同事们的关系很紧张，所以频繁地更换工作。小牛在家对父母也是如此，虽然他也会事后检讨自己，但是事情发生时却总也控制不住自己的坏脾气。小牛深受困扰，找到了专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况之后，决定从改善小牛的坏脾气入手。小周为小牛制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并将自己每月发脾气的次数记录下来。小牛按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有10次，第二个月有9次，第三个月有6次，第四个月有8次，第五个月有6次，第六个月有4次。请阐述基线测量法的含义及应用范围。
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小蒋是你的同事，他平时喜欢独来独往，工作时也喜欢自己独自解决问题，虽然有一定工作能力但他并不招人喜欢，而且最近领导也因为他工作上出现失误批评了他，他很不开心。作为他的同事，你会如何劝导他？请现场模拟。
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问答题小牛，今年24岁，大学毕业两年已经更换了五份工作，并且每次工作的时间都不长，究其原因在于他的坏脾气，工作中只要稍微有些不如意，他就会大发雷霆，在单位跟领导和同事们的关系很紧张，所以频繁地更换工作。小牛在家对父母也是如此，虽然他也会事后检讨自己，但是事情发生时却总也控制不住自己的坏脾气。小牛深受困扰，找到了专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况之后，决定从改善小牛的坏脾气入手。小周通过任务中心治疗模式来对小牛开展服务，并为小牛制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并将自己每月发脾气的次数记录下来。小牛按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有10次，第二个月有9次，第三个月有6次，第四个月有8次，第五个月有6次，第六个月有4次。小周在评估过程中，通过让小牛看到自己前后的变化对其行为的改变做出肯定，并进一步让小牛通过记录行为改变来维持自己的良好状态。问题：1.结合案例，说明小周在收集小牛的个人资料时应该收集哪些方面？2.结合案例，分析小周采用的基线测量的主要步骤。
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单选题小牛父母离了婚，15岁的他判归妈妈抚养，爸爸每月给他500元生活费。有一次，小牛骑车把一位老大爷撞伤了，老大爷花了住院费、医药费等共6000多块钱。小牛妈妈凑不出这笔钱，就让小牛去找爸爸再要2000元。可他爸爸说，你已归你妈妈抚养，她是你的监护人，出了事她应该负责，与我无关。请问，小牛爸爸的说法对吗（）A
有道理，这笔钱他可出也可不出B
不对，违反了法律规定C
对，因为他已不是小牛的监护人了
考题
单选题小周结婚后，在一家加工型企业工作，收入还不错，但却没有时间在家里陪伴父母。而企业因为效益不错，越来越缺人手，于是小周在厂里给自己的父亲安排了一个临时工作，在午休时间看守场地。以下关于他们社会保险的申报的说法正确的是（）。A
小周的社会保险由小周自行申报B
小周的社会保险由小周自行缴纳C
若小周上月缴纳社会保险数额为200元，则这个月应该缴纳220元D
小周父亲是非全日制工人，可以自行缴纳社会保险
考题
单选题小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是( )。A
认知行为治疗模式B
任务中心模式C
家庭治疗模式D
人本治疗模式
考题
单选题流动儿童服务之家的社会工作者小周发现，小华与父母之间经常发生剧烈的冲突，小华甚至数次离家出走。小周经与小华谈话发现，小华认为父母在自己很小的时候便抛弃了他，把他 “扔”给奶奶，现在自己长大了，用不着父母来讨好自己，因此故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。A
精神分析理论B
认知行为理论C
存在主义理论D
增强权能理论
考题
问答题周毅今年25岁，本科毕业后谈过几次对象。但由于他脾气很坏，稍微遇到一点不如意，他就会大发雷霆，导致女孩子对其望而却步。周毅在家对父母也老发脾气，虽然事后总会后悔，但一直控制不住自己的坏脾气。他请专业社会工作者黎欣帮忙。黎欣在深入家访了解情况后，决定从改善周毅的坏脾气人手。黎欣为周毅制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并每月把自己发脾气的次数做一下记录。周毅按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有11次；第二个月有8次；第三个月有6次；第四个月有9次；第五个月有6次；第六个月有3次。 【问题】 1．请阐述基线测量法的含义及应用范围。 2．请根据本案例画出基线图，并根据基线图对社会工作者的服务效果加以评估。
考题
单选题老年社会工作者小周的服务对象老沈，面临的问题来自子女关系方面，而小周自己最近也与父母产生了矛盾，因此在与老沈会谈时常常走神，想自己家里的事情，同时极力想帮助老沈改变现状，小周这种心情与他以往所面对的服务对象时不同，这是一种（）现象。A
移情B
反移情C
专业冲突D
心理压力
考题
单选题小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。A
认知行为治疗模式B
任务中心模式C
家庭治疗模式D
人本治疗模式
考题
单选题异卵双生小牛中观察到血型嵌合体，彼此间可进行相互的皮肤移植，可得出以下结论（ ）。A
这是由于两头小牛的基因差别不大B
这是由于胚胎期免疫功能尚未成熟，接触同种异型抗原诱导了免疫耐受C
这是由于两头小牛的MHC抗原发生变异D
这是由于两头小牛都处于免疫抑制状态E
由于两头小牛同时在母体内发育成熟，因而相互不发生排斥
考题
问答题小牛，今年24岁，大学毕业两年已经更换了五份工作，井且每次工作的时间都不长，究其原因在于他的坏脾气，工作中只要稍微有些不如意，他就会大发雷霆，在单位跟领导和同事们的关系很紧张，所以频繁地更换工作。小牛在家对父母也是如此，虽然他也会事后检讨自己，但是事情发生时却总也控制不住自己的坏脾气。小牛深受困扰，找到了专业社会工作者小周帮忙。小周在深入家访了解情况之后，决定从改善小牛的坏脾气入手。小周为小牛制订了一份控制自己发脾气的计划，减少发脾气的次数，并将自己每月发脾气的次数记录下来。小牛按照社会工作者的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有10次，第二个月有9次，第三个月有6次，第四个月有8次，第五个月有6次，第六个月有4次。请阐述基线测量法的含义及应用范围。
考题
单选题小冯最近经常和妻子发生矛盾，他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求，他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工作者决定运用( )方法对小冯进行治疗。A
自由联想B
行为训练C
改变认知D
改变环境
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