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某幼儿园经常组织老师相互观摩教学活动 ,针对活动过程展开研讨,提出完善的活动建议 ,这种做法体现的教师专业发展途径是 ( )
A.进修培训 B.同伴互助
C.师徒结对 D.自我研修
A.进修培训 B.同伴互助
C.师徒结对 D.自我研修
参考答案
参考解析
解析： B【解析】教师之间互相研讨 ,这是同伴互助的表现。
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考题
以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。
A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
考题
狭义的教学过程是()。
A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节
考题
由上级和其他教师对教师的一次社会教育活动进行判断的过程。这种评价方法通过教师之间的相互研讨，有助于教师自身的专业发展，提升其幼儿社会教育的能力。()A. 自评B. 他评C. 发展性评价D. 终结性评价
考题
《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师的专业能力高度重视,提出专业能力包括:环境创设与利用;一日生活的组织与保育;();反思与发展。
A.教育活动的计划于实施B.游戏活动的支持与引导C.激励与评价D.沟通与合作
考题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
王老师是七年级的英语老师，在一次英语课上，他首先讲解了like与dislike的区别，然后要求学生做一项配对活动，活动结束后，他宣布做练习四。整个活动过程中，王老师始终在台上，活动过程如下图。
(1)该教师在每个活动阶段分别存在什么问题
(2)针对每个阶段中存在的问题提出相应的建议。
考题
每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（ ）A.校本研修
B.自主学习
C.行动研究
D.专业支援
考题
某市教育局组织各街道幼儿园教师到市内一师范幼儿园开展观摩半日活动。通过观摩学习，老师们在游戏的组织、教学的指导、材料的准备、活动中的安全等方面都受益匪浅。这种做法体现的教师专业发展途径是（ ）。A.进修培训
B.职前指导
C.自我研修
D.参观学习
考题
《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应群体生活”的教育建议中指出：幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多的机会参加（）。A、群体活动B、不同的群体活动C、不同的个体活动D、个体活动
考题
某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题？
考题
康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（）A、提高学生实践能力B、发展学生的互补性C、促进教师专业发展D、减轻教师工作压力
考题
问答题某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中，参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者，你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题？
考题
单选题康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（）A
提高学生实践能力B
发展学生的互补性C
促进教师专业发展D
减轻教师工作压力
考题
单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A
教师组织的活动；幼儿的自由自主活动B
幼儿园集体教学活动；幼儿自由自主的活动C
幼儿园集体教学活动；幼儿的小组活动D
教师组织的活动；幼儿的小组活动
考题
单选题邓老师经常在班上开展“成语知识竞赛…‘演讲比赛”等活动，营造运用语文知识的情境。邓老师的做法有利于()。A
减轻教师工作压力B
发展学生的互补性C
促进教师专业发展D
提高学生的实践能力
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