考题
以下()不属于特殊教育教师。
A、语言治疗师B、资源教师C、随班就读教师D、特校少先队辅导员
考题
香港公务员实行的分类是()。
A.地位分类B.关系分类C.职位分类D.职务分类
考题
以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。
A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究
考题
以下不属于学习辅导的对象的是:()
A、教师B、学习者本人C、家长D、学习同伴
考题
以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（）A活动计划的差异B活动内容的差异C活动过程的差异D课后评价的差异
考题
以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力
考题
以下不属于教学过程的三要素说的是（）。A、教师B、学生C、教学内容D、教学目的
考题
以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A、促进幼儿园园长的发展B、促进每个幼儿的发展C、促进教师的自我成长D、帮助幼儿和教师共同发展
考题
以下不属于课程构成要素的是（）。A、教师与学员B、宗旨与目标C、执行的模式D、课程评价
考题
以下哪一项不属于对传统教师角色的描述？（）A、教师是灵魂的工程师B、教师是辛勤的园丁C、协作学习者D、教师是蜡烛
考题
以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A、集中培训式B、新教师研修式C、自我提高式D、“新教师带引”式
考题
以下不属于师资培训的内容的是（）A、学校领导的培训B、网络管理人员的培训C、学校骨干教师的培训D、离退休教师的培训E、学科教师的培训
考题
国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？（）A、初级职务B、中级职务C、高级职务D、特级职务
考题
以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。A、任务领域B、教师与学生的互动C、教师与全班的互动D、学生与其他学生的互动
考题
以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。A、仪表大方B、兴趣广泛C、意志坚强D、情绪健康
考题
以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构
考题
以下不属于教师个性品质健康的提法是（）。A、仪表大方B、兴趣广泛C、意志坚强D、情绪健康
考题
以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）。 A、教师个人与社会、集体的关系B、教师与学生的关系C、教师与其自身的关系D、教师个人与他人的关系
考题
单选题以下不属于新手教师与专家教师的区别的是（）A
活动计划的差异B
活动内容的差异C
活动过程的差异D
课后评价的差异
考题
单选题以下哪一项不属于对传统教师角色的描述？（）A
教师是灵魂的工程师B
教师是辛勤的园丁C
协作学习者D
教师是蜡烛
考题
单选题以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。A
任务领域B
教师与学生的互动C
教师与全班的互动D
学生与其他学生的互动
考题
单选题以下不属于师资培训的内容的是（）A
学校领导的培训B
网络管理人员的培训C
学校骨干教师的培训D
离退休教师的培训E
学科教师的培训
考题
单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是（）A
幼儿教师的知识能力B
幼儿教师的认知能力C
幼儿教师的教育活动能力D
幼儿教师的职业能力
考题
单选题国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？（）A
初级职务B
中级职务C
高级职务D
特级职务
考题
单选题以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）A
教师个人与社会、集体的关系；B
教师与学生的关系；C
教师与其自身的关系；D
教师个人与他人的关系
考题
单选题以下不属于教师介入游戏的形式的是()。A
平行游戏B
指导游戏C
合作游戏D
旁观游戏
考题
单选题以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A
集中培训式B
新教师研修式C
自我提高式D
“新教师带引”式