考题
美国心理学家()对弗洛伊德的理论做了修正,将社会化过程划分为八个阶段。
A、达伦多夫B、帕森斯C、默顿D、埃里克森
考题
美国心理学家埃里克森将整个社会化过程划分为()阶段。
A、四个B、五个C、七个D、八个
考题
美国心理学家海德的研究指出，不同的归因方式往往导致不同的行为或情绪上的不同结果。()
考题
美国心理学家()认为18个月到3岁之间是性别认同的关键期.
A莫尼B洛克C科尔伯格D弗洛伊德
考题
最早提出“关键期”这一概念的是()。A.劳伦兹
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果斯基
考题
提出“关键期”这一概念的心理学家是（）A、洛伦兹B、埃里克森C、爱因斯沃斯D、J.鲍尔毕
考题
著名心理学家埃里克森把（）视为社会行为的关键期。A、婴儿期B、哺乳期C、少年期D、童年期
考题
20世纪70年代，被美国心理学家誉为“心理学界的莫扎特”的心理学家是（）A、弗洛伊德B、斯金纳C、维果茨基D、埃里克森
考题
心理学家埃里克森认为，对幼儿心理发展起着重要的影响作用的人是“（）”。
考题
美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A、幼儿园到小学B、小学到初中C、初中到高中D、高中到大学
考题
人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（）A、埃里克森B、卡特尔C、皮亚杰D、维果茨基
考题
心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制
考题
心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
考题
第一个提出发展关键期概念的人是（）。A、埃里克森B、维果斯基C、皮亚杰D、弗洛伊德
考题
美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。A、徘瑞B、霍尔C、埃里克森D、哈维斯特
考题
提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）A、霍尔B、何林沃斯C、哈维斯特D、埃里克森
考题
单选题人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（）A
埃里克森B
卡特尔C
皮亚杰D
维果茨基
考题
填空题美国心理学家（）指出了现代人的九大特征。
考题
判断题埃里克森提出了亲密关系形成的依恋理论。A
对B
错
考题
单选题20世纪70年代，被美国心理学家誉为“心理学界的莫扎特”的心理学家是（）A
弗洛伊德B
斯金纳C
维果茨基D
埃里克森
考题
单选题著名心理学家埃里克森把（）视为社会行为的关键期。A
婴儿期B
哺乳期C
少年期D
童年期
考题
单选题美国心理学家（）提出了发展任务这个概念。A
徘瑞B
霍尔C
埃里克森D
哈维斯特
考题
单选题提出发展任务这个概念的是美国心理学家（）A
霍尔B
何林沃斯C
哈维斯特D
埃里克森
考题
单选题心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题？（）A
自我同一性B
自我意识C
自我评价D
自我控制
考题
单选题提出“关键期”这一概念的心理学家是（）A
洛伦兹B
埃里克森C
爱因斯沃斯D
J.鲍尔毕
考题
问答题简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。