斯图亚特·霍尔认为，电视话语“意义”的生产与传播有五个阶段。

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考题斯图亚特·霍尔认为,受众解码的方式有三种,包括( )。 A 偏好式B 妥协式C 对立式D 放弃式

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考题产业资本循环有决定意义的阶段是( )A.流通阶段;B.生产阶段;C.购买阶段;D.售卖阶段;

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考题教育教学过程是有计划、有目的、有组织、有特定对象的传递各种知识和能力的过程，从这个意义上说，教育教学本身是传播过程，其性质和广播、电视、报纸等传播活动是一致的。()

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考题为引起农民重视与注意，运用广播电视等大众媒体反复传播适合当地的科技信息，一般适合( )。A.感兴趣阶段B.初始阶段C.准备试用阶段D.推广阶段

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考题话语产生有三个阶段，分别是（）、（）、（）。

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考题电视发明在人类传播史上的意义是什么？

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考题有线电视发展的最初阶段是（）A共用天线阶段B同轴电缆阶段C光纤传播阶段D卫星有线电视联网阶段

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考题视频点播、在线棋牌、微博电视……从最初的多媒体电视到后来的互联网电视，彩电智能化如今已经发展到“云”阶段。各品牌的智能电视竞争激烈，让消费者有越来越多的个性化选择。这说明（）A、消费为生产创造出新的劳动力B、消费对生产有导向作用C、生产与消费互为基础D、生产决定消费的方式

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考题霍尔结构体系中，按时间维可以划分为规划阶段、设计阶段、研制阶段、生产阶段、安装阶段、运行阶段和（）阶段，A、系统分析阶段B、方案优化阶段C、更新阶段D、维护阶段

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考题（）是伯明翰大学当代文化研究中心第一任主人。A、理查德·约翰逊B、理查德·霍加特C、斯图亚特·霍尔D、乔治·洛伦

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考题为引起农民重视与注意，运用广播电视等大众媒体反复传播适合当地的科技信息，一般适合（）。A、感兴趣阶段B、初始阶段C、准备试用阶段D、推广阶段

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考题话语的意义：（）。

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考题生产的三个阶段是怎样划分的？划分这些阶段有什么意义？

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考题约翰·斯图亚特·穆勒认为，政治经济学的研究对象是（）。A、财富的性质及其生产与分配的规律B、生产关系及其发展的规律C、生产的物质过程D、资源配置

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考题约翰·斯图亚特·穆勒认为政治经济学的研究对象是（）。A、财富的性质及其生产与分配的规律B、生产关系及其发展的规律C、生产的物质过程D、资源配置

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考题约翰·斯图亚特·穆勒认为，任何社会生产都必须具备的基本要素有（）。A、劳动B、资本C、技术D、自然提供的原料和动力E、土地

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考题简述有线电视的定义、发展阶段及传播特点。

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考题下列不属于文化主义代表人物的是（）。A、理查德·霍加特B、雷蒙·威廉斯C、汤普生D、斯图亚特·霍尔

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考题被称为当代文化研究之父的是（）。A、理查德·约翰逊B、理查德·霍加特C、斯图亚特·霍尔D、乔治·洛伦

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考题下列属于结构主义的是（）。A、理查德·霍加特B、雷蒙·威廉斯C、汤普生D、斯图亚特·霍尔

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考题单选题约翰·斯图亚特·穆勒认为政治经济学的研究对象是（）。A 财富的性质及其生产与分配的规律B 生产关系及其发展的规律C 生产的物质过程D 资源配置

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考题单选题有线电视发展的最初阶段是（）A 共用天线阶段B 同轴电缆阶段C 光纤传播阶段D 卫星有线电视联网阶段

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考题问答题简述有线电视的定义、发展阶段及传播特点。

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考题单选题霍尔结构体系中，按时间维可以划分为规划阶段、设计阶段、研制阶段、生产阶段、安装阶段、运行阶段和（）阶段，A 系统分析阶段B 方案优化阶段C 更新阶段D 维护阶段

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考题问答题生产的三个阶段是怎样划分的？划分这些阶段有什么意义？

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考题问答题电视发明在人类传播史上的意义是什么？

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考题填空题话语产生有三个阶段，分别是（）、（）、（）。

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考题多选题约翰·斯图亚特·穆勒认为，任何社会生产都必须具备的基本要素有（）。A劳动B资本C技术D自然提供的原料和动力E土地

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