利他行为的强化说提出，当利他行为在先前受到过奖励，那么，这种行为就（）发生；当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚，那么，这种行为就（）发生。

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略

更多 “利他行为的强化说提出，当利他行为在先前受到过奖励，那么，这种行为就（）发生；当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚，那么，这种行为就（）发生。” 相关考题

考题从机能范围看，利他行为可分为（　　）A.紧急型利他行为 B.亲属性利他行为 C.互惠性利他行为 D.平衡性利他行为 E.自我利他行为

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考题组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。

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考题迫于舆论而捐款，这种行为是利他行为。

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考题利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。

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考题利他行为本身不可以作为强化来源来影响利他行为的发生。

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考题当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

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考题幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A、直接强化B、间接强化C、替代强化D、自我强化

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考题利他行为是不期望任何形式的报答或奖励的行为。

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考题在任何特定的激起水平上，利他行为最可能发生在（）的场合。A、奖励低且代价低B、奖励低且代价高C、奖励高且代价低D、奖励高且代价高

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考题利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲、感到满足，这种现象称为（）。

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考题利他行为理论中的生物理论认为利他行为受先天决定是（）的表现，同时还指出利他行为的目的是（）。

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考题利他行为有两类，一类是（）的利他行为，另一类是（）的利他行为。

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考题从机能范围看，利他行为可分为（）。A、紧急型利他行为B、亲属性利他行为C、互惠性利他行为D、平衡性利他行为E、自我利他行为

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考题根据强化理论，如果采取某种行为会（），人们就极有可能从事所期望的这种行为。A、受到奖赏B、受到恐吓C、受到压制D、受到忽视E、受到惩罚

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考题利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为（）和纯利他行为。A、互惠性利他行为B、自我利他行为C、生物性利他行为D、平衡性利他行为

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考题单选题社会学习理论大师（　　）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化，他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。A 斯金纳B 班杜拉C 洛伦兹D 威尔逊

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考题多选题从机能范围看，利他行为可分为（）A紧急型利他行为B亲属性利他行为C互惠性利他行为D平衡性利他行为E自我利他行为

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考题单选题幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A 直接强化B 间接强化C 替代强化D 自我强化

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考题判断题利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。A 对B 错

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考题单选题利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为（）和纯利他行为。A 互惠性利他行为B 自我利他行为C 生物性利他行为D 平衡性利他行为

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考题单选题在任何特定的激起水平上，利他行为最可能发生在（）的场合。A 奖励低且代价低B 奖励低且代价高C 奖励高且代价低D 奖励高且代价高

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考题填空题利他行为的强化说提出，当利他行为在先前受到过奖励，那么，这种行为就（）发生；当利他行为在先前没有受到过奖励或受到了惩罚，那么，这种行为就（）发生。

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考题填空题利他行为有两类，一类是（）的利他行为，另一类是（）的利他行为。

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考题填空题利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲、感到满足，这种现象称为（）。

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考题判断题利他行为本身不可以作为强化来源来影响利他行为的发生。A 对B 错

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考题判断题迫于舆论而捐款，这种行为是利他行为。A 对B 错

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考题判断题利他行为是不期望任何形式的报答或奖励的行为。A 对B 错

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