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观察需要确定(),即观察测定中所用的行为成分的大小。

参考答案

参考解析
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考题 关于HSE行为安全观察,以下哪项描述不正确?() A.行为安全观察用于观察人B.行为安全观察是被动消极的一种行动表现C.行为安全观察除了观察消极表现内容,也观察积极的表现D.行为安全观察发现的项目也需要跟踪整改

考题 观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 凝血酶原时间(PT)是A、观察血液凝固所需要的时间即凝血酶原时间B、观察血清凝固所需要的时间即凝血酶原时间C、观察血细胞凝固所需要的时间即凝血酶原时间D、观察血小板凝固所需要的时间即凝血酶原时间E、观察血浆凝固所需要的时间即凝血酶原时间

考题 频数计数法是在观察记录中对确定的行为发生的()进行计数的方法。

考题 行为核对是在观察前依据所需观察的目标,确定观察内容,并制定一个观察核对表。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 等级分组资料是A.用定量方法测定观察单位某个量的大小的资料 B.按观察单位的类别清点各类观察单位数的资料 C.用仪器量出来的资料 D.用定性方法测定观察单位某个量的大小的资料 E.用清点数目数出来的资料

考题 下列关于行为观察法的说法错误的是(  )。A.行为观察量表法克服了关键事件法不能量化的缺点 B.行为观察法与行为锚定等级评价法大体相近 C.需要首先确定工作行为处于何种水平上 D.发生率过高或者过低的工作行为不能选取作为评定项目

考题 下列关于行为观察法的说法错误的是()。A:行为观察量表法克服了关键事件法不能量化的缺点 B:行为观察法与行为锚定等级评价法大体相近 C:需要首先确定工作行为处于何种水平上 D:发生率过高或者过低的工作行为不能选取作为评定项目

考题 以下可以提高观察信度的措施是()A、根据研究需要确定观察内容B、明确界定观察的内容C、在观察中尽量保持客观D、尽量采取匿名方式

考题 观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。

考题 观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事件作为观察目标,当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是()。A、时间取样观察法B、事件取样观察法C、行为核查D、情景观察法

考题 怎样制定观察计划()A、选择观察对象B、确定观察内客C、确定行为标准D、记录方式的设计与选用

考题 观察的第一个特点是对所观察行为下操作定义,第二个特点是观察需要确定()

考题 班杜拉(A.Bandura)认为,个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有()A、有一个榜样表现侵犯行为,如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场,即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的,如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的

考题 社会学习理论的途径为()A、观察B、推理成分C、行为成分D、学习成分E、直接经验

考题 判断题观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。A 对B 错

考题 单选题凝血酶原时间(PT)是(  )。A 观察血液凝固所需要的时间即凝血酶原时间B 观察血清凝固所需要的时间即凝血酶原时间C 观察血细胞凝固所需要的时间即凝血酶原时间D 观察血小板凝固所需要的时间即凝血酶原时间E 观察血浆凝固所需要的时间即凝血酶原时间。

考题 单选题为观察母乳喂养期间乳母的泌乳量是否能满足婴儿需要,通常应用下列哪种方法?(  )A 鉴定乳母的营养状况B 测定乳汁的营养成分C 观察哺乳时婴儿是否哭闹D 观察婴儿的体重增长状况E 测量乳汁分泌量

考题 单选题关于HSE行为安全观察,以下哪项描述不正确?()A 行为安全观察用于观察人B 行为安全观察是被动消极的一种行动表现C 行为安全观察除了观察消极表现内容,也观察积极的表现D 行为安全观察发现的项目也需要跟踪整改

考题 填空题观察的第一个特点是对所观察行为下操作定义,第二个特点是观察需要确定()

考题 单选题以下可以提高观察信度的措施是()A 根据研究需要确定观察内容B 明确界定观察的内容C 在观察中尽量保持客观D 尽量采取匿名方式

考题 多选题怎样制定观察计划()A选择观察对象B确定观察内客C确定行为标准D记录方式的设计与选用

考题 填空题所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()及其强化性结果的观察而习得()的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应,也不需要亲自体验强化,只要通过观察他人在一定环境中的行为,观察他人所接受的强化就能完成学习。因此,通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。

考题 单选题描述行为,提供“类别”及“数量”的信息,即回答“是什么”的问题的观察法是(  )。A 参与观察B 卷入观察C 自然观察D 定点观察

考题 单选题观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事件作为观察目标,当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是()。A 时间取样观察法B 事件取样观察法C 行为核查D 情景观察法

考题 填空题观察需要确定(),即观察测定中所用的行为成分的大小。