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根据法律法规创制方式和表达方式的不同,我国的教育法规可分为( )
A.实体法和程序法
B.成文法和不成文法
C.根本法和普通法
D.一般法和特殊法
B.成文法和不成文法
C.根本法和普通法
D.一般法和特殊法
参考答案
参考解析
解析:依据教育法规创制方式和表达方式的不同,可分为成文法和不成文法。
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考题
在实践中自觉坚持和维护教育法律法规,作为教师应当注意以下几个方面( )。
A、认真领会我国当代有关教育改革的法律法规B、从法律的角度认识和理解我们党和国家的教育方针政策C、坚持和维护教育法律法规D、依据法律来维护学生的合法权益
考题
单选题根据有关法律法规,我国教师不享有的权利是()。A
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考题
多选题根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有()。A责任法定原则B公正、合理原则C效益原则D过错责任原则E公开原则
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