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我国语文名师于漪老师创立了“情感教学法”，钱梦龙老师创立了“导读教学法”。

参考答案和解析
对
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考题 钱梦龙“三主四式语文导读法”“三主”,即学生为主体,教师为主导,训练为主线。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 钱梦龙“三主四式语文导读法”的“四式”，即()四种课式。A、自读式B、导读式C、教读式D、练习式E、复读式
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考题 文学作品的导读,需要获得语文老师的合作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在语文教育领域,提出“以学生为主体,教师为主导,训练为主线”的“三主”观点的著名特级教师是()。 A.于漪B.钱梦龙C.魏书生D.宁鸿彬
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考题 提出“读读、讲讲、议议、练练”教学模式的是()。 A.于漪B.钱梦龙C.宁鸿彬D.魏书生
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考题 ( )老师的情境教学法没有过时,也不会过时。 A、袁瑢B、于漪C、斯霞D、李吉林
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考题 金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴画。该教师主要运用的教学方法是（ ）。 A.比较教学法 B.演示教学法 C.合作教学法 D.情境教学法
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考题 上《写意花鸟》课时，一位学生在确定创造主题时举棋不定，李老师请他用几个关键词确定自己的创作意图，使他有了信心和办法。李老师运用的教学方法是（ ）。 A.讲授教学法 B.引导启发法 C.讨论教学法 D.示范教学法
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考题 张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（ ） A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
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考题 钱梦龙老师的主要贡献，就是创立了“三主”理论，即以教师为（），以学生为主体，以训练为主线。
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考题 实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
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考题 当代著名语文教育家于漪老师最突出的特色就是（）的思想。
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考题 保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）A、暗示教学法B、范例教学法C、发现教学法D、探究教学法
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考题 提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。A、于漪B、钱梦龙C、宁鸿彬D、上海育才中学
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考题 钱梦龙的“三主”、“四式”语文导读法的基本内涵是什么？
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考题 韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。A、情景教学法B、讲授法C、演示法D、现场教学法
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考题 学校张老师在课堂上采用反转教学法，学生讲老师点评的方式，被学校其他老师说是出风头，如果是你怎么办？
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考题 在学习必修四戏剧作品《雷雨》时，于老师先安排大家观看了话剧《雷雨》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）A、导读法B、情境法C、综合法D、谈话法
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考题 在学习九年级戏剧作品《威尼斯商人》时，于老师先安排大家观看了电影《威尼斯商人》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）A、导读法B、情境法C、综合法D、谈话法
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考题 填空题当代著名语文教育家于漪老师最突出的特色就是（）的思想。
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考题 单选题在学习九年级戏剧作品《威尼斯商人》时，于老师先安排大家观看了电影《威尼斯商人》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）A 导读法B 情境法C 综合法D 谈话法
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考题 单选题在学习必修四戏剧作品《雷雨》时，于老师先安排大家观看了话剧《雷雨》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）A 导读法B 情境法C 综合法D 谈话法
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考题 填空题钱梦龙老师的主要贡献，就是创立了“三主”理论，即以教师为（），以学生为主体，以训练为主线。
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考题 单选题提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。A 于漪B 钱梦龙C 宁鸿彬D 上海育才中学
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考题 问答题钱梦龙的“三主”、“四式”语文导读法的基本内涵是什么？
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考题 单选题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是()。A 情景教学法B 讲授法C 演示法D 现场教学法
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考题 单选题钱老师在教数学的时候，把橙子一一摆开，给学生直观的认识。这是( )A 现场教学法B 情境教学法C 演示教学法D 实践教学法
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考题 单选题保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）A 暗示教学法B 范例教学法C 发现教学法D 探究教学法
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