考题
教师对教学评价的类型进行了汇总，下面几种评价中，不属于从评价结果的体现来看的是（ ）。A.分数评价
B.等级评价
C.档案袋评价
D.定量评价
考题
从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ）A.教学效果
B.学生的心理发展
C.教学内容
D.教与学的过程
考题
评价原料性质PONA，从原料的裂解性能来看，有下列规律（）。A、N＞P＞AB、A＞N＞PC、P＞N＞A
考题
数据资源管理从技术角度来看主要包括数据备份技术、数据恢复技术、数据管理技术以及数据蔓延技术等。
考题
数据资源管理从技术角度来看主要包括数据备份技术、（）技术、数据管理技术以及数据利用技术等。A、数据蔓延B、数据预测C、数据恢复D、数据外包
考题
在使用技术支持教学评价时，最重要的环节是（）A、设计评价量规B、选择评价工具C、收集评价数据D、分析评价数据
考题
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。
考题
从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。A、提出问题B、作出假设C、获得证据D、推理判断
考题
数据资源管理从技术角度来看主要包括以下哪些选项（）。A、数据恢复B、数据利用C、数据管理D、数据备份
考题
从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。A、目的评价B、鉴定性评价C、水平性评价D、社会性评价
考题
从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。A、主观评价B、政府评价C、社会评价D、高校自我评价
考题
从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。
考题
从服务的过程与结果来看，服务质量主要包括哪两个方面（）。A、技术性质量和功能性质量B、感知性质量和期望性质量C、评价性质量和体验性质量D、同质性质量和异质性质量
考题
计算机网络中的数据加密，从加密技术应用的逻辑位置来看，主要有（）和（）两种。
考题
现代科技事业活动从研究本身的性质来看，主要有（）A、公益性研究和技术推广B、应用技术研究C、人文社会科学研究D、基础科学研究
考题
从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（）。A、教学效果B、学生的心理发展C、教学内容D、教与学的过程
考题
从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。A、分层性目的B、发展性目的C、反馈性目的D、激励性目的
考题
多选题现代科技事业活动从研究本身的性质来看，主要有（）A公益性研究和技术推广B应用技术研究C人文社会科学研究D基础科学研究
考题
填空题计算机网络中的数据加密，从加密技术应用的逻辑位置来看，主要有（）和（）两种。
考题
填空题从获得的数据性质来看，教学评价技术主要有（），（）。
考题
单选题从服务的过程与结果来看，服务质量主要包括哪两个方面（）。A
技术性质量和功能性质量B
感知性质量和期望性质量C
评价性质量和体验性质量D
同质性质量和异质性质量
考题
单选题数据资源管理从技术角度来看主要包括数据备份技术、（）技术、数据管理技术以及数据利用技术等。A
数据蔓延B
数据预测C
数据恢复D
数据外包
考题
判断题数据资源管理从技术角度来看主要包括数据备份技术、数据恢复技术、数据管理技术以及数据蔓延技术等。A
对B
错
考题
单选题在使用技术支持教学评价时，最重要的环节是（）A
设计评价量规B
选择评价工具C
收集评价数据D
分析评价数据
考题
判断题从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。A
对B
错
考题
单选题从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。A
主观评价B
政府评价C
社会评价D
高校自我评价
考题
判断题从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。A
对B
错