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题目内容 (请给出正确答案)
根据目前研究,2岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是()。

A有很大价值的

B没有价值的

C有限的

D无限的


参考答案

参考解析
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考题 协调性训练程序中错误的是A、从简单的动作开始B、先睁眼训练后闭眼训练C、应从双侧上肢同时动作开始D、先做容易完成的大范围、快速的动作E、熟练后再做小范围、缓慢动作的训练

考题 哑铃前平举是针对胸大肌的抗阻训练动作,此题为判断题(对,错)。

考题 儿童最早发展的动作是()A手的动作B脚的动作C头部动作D躯干动作

考题 关于抗阻训练动作的选择,描述正确的为()A、应在特殊性原则指导下选择动作B、对于初级训练者先安排固定器械训练C、应首先选择多关节练习动作、功能性练习动作D、每次训练课,对初级者可选择每个肌群采用多个动作的方法

考题 高度技能化的动作训练对人的心理品质具有一定的影响。

考题 健美训练中,先基础动作训练,再孤立动作训练。

考题 谢女士,45岁,药理研究院高级研究员。因患卵巢肿瘤入院手术。第二天护士到谢女士床边指导术前训练,针对妇科手术的特点,重点要求谢女士反复训练的项目是()。A、吞咽动作B、床上解尿C、翻身动作D、辨别方向E、穿鞋动作

考题 有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是( )A、感官训练、听力训练、言语训练B、感官训练、动作训练、哺乳训练C、感官训练、动作训练、控制大小便训练D、感官训练、动作训练、亏冠听力训练E、感官训练、动作训练、言语训练

考题 国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明()。A、音乐教育决定儿童的智力发展水平B、儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C、美育影响体育D、美育影响智育

考题 不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练

考题 下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练

考题 翻身的动作属于()的内容之一。A、粗大动作训练B、精细动作训练C、认知活动D、听说能力训练

考题 下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()A、动作定向训练B、动作认知训练(动作技巧训练)C、动作模仿训练D、动作整合训练

考题 试析影响儿童动作发展的因素。

考题 组合技术训练是指对具有攻守目的的、实用的一个或两个以上单个技术动作组合的动作系列进行训练

考题 以下对动作表现阶梯描述正确的是()A、姿势和体态→单一关节动作→动作模式动作→运动技术动作B、动作是指产生明显关节运动的动作,所以体态问题不属于动作范畴C、动作表现阶梯只可以用于训练难度进阶,不能对技术动作进行分析

考题 单选题下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()A 动作定向训练B 动作认知训练(动作技巧训练)C 动作模仿训练D 动作整合训练

考题 单选题根据目前研究,2岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是()。A 有很大价值的B 没有价值的C 有限的D 无限的

考题 判断题大班要多训练大肌肉动作,小班要多训练小肌肉精细动作。()A 对B 错

考题 单选题谢女士,45岁,药理研究院高级研究员。因患卵巢肿瘤入院手术。第二天护士到谢女士床边指导术前训练,针对妇科手术的特点,重点要求谢女士反复训练的项目是()。A 吞咽动作B 床上解尿C 翻身动作D 辨别方向E 穿鞋动作

考题 单选题以下对动作表现阶梯描述正确的是()A 姿势和体态→单一关节动作→动作模式动作→运动技术动作B 动作是指产生明显关节运动的动作,所以体态问题不属于动作范畴C 动作表现阶梯只可以用于训练难度进阶,不能对技术动作进行分析

考题 判断题健美训练中,先基础动作训练,再孤立动作训练。A 对B 错

考题 单选题国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明()。A 音乐教育决定儿童的智力发展水平B 儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C 美育影响体育D 美育影响智育

考题 判断题组合技术训练是指对具有攻守目的的、实用的一个或两个以上单个技术动作组合的动作系列进行训练A 对B 错

考题 单选题下列()不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A 坐动作训练B 食指动作训练C 取物、对击、倒手动作训练D 松手投入动作训练

考题 单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有()A 拍打动作训练B 松手投入动作训练C 翻身动作的训练D 旋转、套叠动作训练

考题 单选题翻身的动作属于()的内容之一。A 粗大动作训练B 精细动作训练C 认知活动D 听说能力训练