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建立咨询和谐氛围的基本要素是()

A尊重

B赞扬

C鼓励

D保密


参考答案

参考解析
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考题 建立和谐亲子关系的基本措施() A.父母要与孩子经常沟通,增加亲子互动的机会B.微笑面对孩子‘营造平等民主的家庭氛围C.向专家咨询D.不以成绩论成败E.改变语言模式

考题 企业成员之间相互尊重信任,工作配合默契,心情舒畅等等,是属于企业文化氛围中的() A.感情氛围融洽B.教育氛围浓厚C.物质氛围坚实D.制度氛围和谐

考题 瑞迪(REDI)框架包含的咨询步骤中有( )。A.营造和谐氛围B.了解服务对象需求C.决定服务对象应采取的措施D.帮助服务对象制定实施计划

考题 建立咨询和谐氛围的基本要素是( )A.尊重B.赞扬C.鼓励D.保密

考题 下列哪个类型属于秘书活动的环境氛围()。 A、淡漠型的环境氛围B、和谐型的环境氛围C、紧张型的环境氛围D、宽松型的环境氛围

考题 团结合作()营造人际和谐氛围。

考题 神华宁夏煤业集团核心价值观中的“和谐”,就是()。A、营造企业内部和谐氛围B、营造企业与社会和谐氛围C、营造企业与自然的和谐氛围D、创造内有亲和力、外有影响力的稳定发展环境

考题 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A、营造和谐健康的班级氛围B、摸清班情C、班级发展目标的建立D、建立班团队组织

考题 一支有效团队的基本要素包括()。A、使命B、忠诚C、氛围D、福利

考题 瑞迪(REDI)框架的步骤是下列哪一项()A、了解服务对象需求,营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划B、营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划C、营造和谐氛围、了解服务对象需求,帮助服务对象制定实施计划、帮助服务对象做出知情自主的决定D、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划E、帮助服务对象做出知情自主的决定、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划

考题 在进行性健康咨询时,为建立和谐关系,哪个步骤是不必要的()A、欢迎服务对象并做自我介绍B、说明咨询是免费的C、引出性话题D、承诺保密

考题 初次咨询时应向服务对象热情简要的做自我介绍,建立轻松自然、融洽和谐的咨询关系,主要向对方解释()。A、咨询的性质、限度、角色目标B、咨询的特殊关系C、时间的限制、咨询次数、保密性、正常的期望等D、建立和谐咨询关系的意义

考题 ()是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制订实施计划。A、瑞迪框架B、聚集框架C、咨询框架D、服务框架

考题 企业()的营造就是要在企业中建立和谐的人际关系和畅通的文化网络。A、文化氛围B、精神氛围C、物质氛围D、制度氛围

考题 教师心理健康的维护,需要学校层面()。A、树立尊师重教的良好风气B、建立民主、平等、和谐的学校环境C、建立良好的人际关系氛围D、树立正确的人生价值观

考题 校园精神文化建设的主要内容有()。A、培育良好校风B、营造浓厚学术氛围C、兴建各种运动设施D、建立和谐的人际关系

考题 项目团队建设的要点是()。A、组建项目团队并有效管理B、设计组织结构和运行规则C、建立项目团队文化D、创造和谐工作氛围

考题 ()是提供良好客户服务的关键。A、营造和谐的氛围B、建立互相信任的关系C、专业技能D、服务技巧

考题 一个社会的和谐,在本质上体现为一种()的和谐。A、文化氛围B、舆论氛围C、文化精神D、社会氛围

考题 单选题在探索阶段,下列咨询师最主要的目标正确的是()。A 建立融洽的氛围并发展治疗关系B 帮助来访者了解咨询师的想法C 鼓励咨询师体验和表达自己的情感D 粗略了解来访者

考题 多选题初次咨询时应向服务对象热情简要的做自我介绍,建立轻松自然、融洽和谐的咨询关系,主要向对方解释()。A咨询的性质、限度、角色目标B咨询的特殊关系C时间的限制、咨询次数、保密性、正常的期望等D建立和谐咨询关系的意义

考题 单选题()是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制订实施计划。A 瑞迪框架B 聚集框架C 咨询框架D 服务框架

考题 单选题企业()的营造就是要在企业中建立和谐的人际关系和畅通的文化网络。A 文化氛围B 精神氛围C 物质氛围D 制度氛围

考题 单选题一个社会的和谐,在本质上体现为一种()的和谐。A 文化氛围B 舆论氛围C 文化精神D 社会氛围

考题 单选题()是提供良好客户服务的关键。A 营造和谐的氛围B 建立互相信任的关系C 专业技能D 服务技巧

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考题 单选题下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A 营造和谐健康的班级氛围B 摸清班情C 班级发展目标的建立D 建立班团队组织