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简述胎儿美育的重要性及如何对胎儿进行美育?

参考答案

参考解析
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考题 人们对美育功能的认识成果有三,不包括( )A.对美育的直接功能的认识 B.对美育的间接功能的认识 C.对美育的超美育功能的探究 D.对美育的美育功能的探究

考题 简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献)。

考题 美育的形象的重要性有()A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者

考题 如何通过教师的示范作用对学生进行美育?

考题 在学校美育中,对学生进行美育的主要课程是()A美学课B美育课C德育课D音乐、书法、美术等艺术类课

考题 美育的形象的重要性是什么?

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考题 如何对学前儿童进行美育?

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考题 简述美育概念及普通中学美育方面的要求。

考题 如何对胎儿进行美育?

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考题 简述胎儿美育的重要性。

考题 对胎儿进行美育的主要方式是()A、绘B、听音乐C、讲故事D、跳舞

考题 美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育

考题 人们对美育功能的认识成果有三,不包括()。A、对美育的直接功能的认识B、对美育的间接功能的认识C、对美育的超美育功能的探究D、对美育的美育功能的探究

考题 问答题如何对学前儿童进行美育?

考题 单选题美育的阶段分别为: ①胎儿的美育 ②学龄前儿童的美育 ③青少年的美育 ④成年人的美育 ⑤老年人的美育;下列选项正确的是()A ①③④⑤B ②③④⑤C ③④⑤D ①②③④⑤

考题 单选题对胎儿进行美育的主要形式是()A 讲故事B 听音乐C 聊D 弹琴

考题 问答题如何通过教师的示范作用对学生进行美育?

考题 问答题简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献)。

考题 多选题美育的形象的重要性有()A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者

考题 问答题书法与“美育”有什么关系?如何进行书法美育?

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考题 多选题家庭教育的形式大致有()A胎儿美育B游戏一艺术美育C环境美育D课外活动美育E景观美育

考题 单选题人生第一阶段的美育是()A 孕妇的美育B 胎儿的美育C 幼儿的美育D 小学阶段的美育