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儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。

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参考解析
略
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考题 心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为:无所用心的行为、旁观者行为、()等几种类型。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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考题 根据儿童社会性发展,帕登将儿童游戏分为:偶然的行为;();合作的游戏。 A.联合的游戏B.单独的游戏C.游戏的旁观者D.平行的游戏
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考题 根据儿童社会性发展,()将儿童游戏分为:偶然的行为;游戏的旁观者;单独的游戏;平行的游戏;联合的游戏;合作的游戏。 A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.帕登
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考题 将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。 A、儿童游戏的动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类
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考题 根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（ ）。A．独自游戏B．平行游戏C．联合游戏D．合作游戏
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考题 儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童( )的水平。A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
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考题 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
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考题 将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）A、儿童游戏动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类
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考题 按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？
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考题 儿童游戏按占优势的心理成分为依据分为（）、（）、（）、（）。
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考题 游戏促进儿童发展的价值体现在（）。A、游戏实现了儿童运动能力的发展B、游戏实现了儿童认知能力的发展C、游戏实现了儿童社会性的发展D、游戏实现了儿童情感的发展
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考题 加维对游戏的分类依据是（）。A、以认知发展为依据B、以社会性发展水平为依据C、以游戏的活动功能为依据D、以游戏的活动对象为依据
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考题 比勒对儿童游戏进行分类的角度是（）。A、儿童智力发展B、儿童的社会性发展C、儿童的情绪体验D、儿童游戏的教育作用
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考题 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题
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考题 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是（）。A、儿童智力发展B、儿童的社会性发展C、儿童的情绪体验D、儿童游戏的教育作用
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考题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
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考题 儿童游戏以游戏的教育作用为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
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考题 依据儿童游戏的关键特性的不同，可将游戏分为两类：（）、（）。
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考题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
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考题 填空题儿童游戏以儿童社会性发展为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 问答题简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
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考题 填空题儿童游戏以游戏的教育作用为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
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考题 单选题加维对游戏的分类依据是（）。A 以认知发展为依据B 以社会性发展水平为依据C 以游戏的活动功能为依据D 以游戏的活动对象为依据
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考题 问答题按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？
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考题 单选题将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）A 儿童游戏动机分类B 儿童游戏的教育作用分类C 儿童游戏的社会性分类D 儿童游戏的认知分类
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