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幼儿教师的工作有其特殊性,生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,表明了幼儿教师劳动的特点是()

A多重角色

B教育效果的长期性

C创造性

D纯真美好


参考答案

参考解析
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考题 幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性

考题 幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有( )的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生活D.多重角色

考题 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有(  )的特点。A.纯真美好 B.教育效果长期性 C.精神生产 D.多重角色

考题 你为什么要当幼儿教师?

考题 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师(  )的特点。A.纯真美好 B.教育效果的长期性 C.精神生产 D.多重角色

考题 幼儿教师的工作特点是()、创造性、() 和()。

考题 幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全?

考题 当一名普通幼儿教师不需要学习幼儿理论知识。

考题 幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?

考题 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。A、纯真美好B、教育效果的长期性C、精神生产D、多重角色

考题 幼儿教师要具备的观察种类有日常生活中的观察和()。

考题 当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()A、转移法B、自我说服法C、反思法D、冷却法

考题 幼儿教师劳动的特点是什么?

考题 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A、纯真美好B、教育效果长期性C、精神生产D、多重角色

考题 下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A、幼儿教师与幼儿的关系B、幼儿教师与家人的关系C、幼儿教师与幼儿家长的关系D、幼儿教师与教师之间关系

考题 幼儿教师不仅要对幼儿生活进行精心料理,还要像妈妈一样给予幼儿情感上的呵护和关心,使幼儿在生、心理方面得到和谐发展,最能表达这句话的意思是()。A、幼儿教师要像真正的妈妈一样照顾幼儿B、幼儿教师要在精神上像真正的妈妈一样照顾幼儿C、幼儿教师既要有妈妈的爱心,还要有教师的责任D、在幼儿园里,幼儿教师不仅是老师,也是妈妈

考题 问答题幼儿教师劳动的特点是什么?

考题 多选题幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面()。A幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B幼儿教师的劳动具有示范性C幼儿教师的劳动教育性D幼儿教师的劳动具有奠基性E幼儿教师的劳动具有启蒙性F幼儿教师的劳动具有长期性

考题 单选题幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。A 纯真美好B 教育效果的长期性C 精神生产D 多重角色

考题 单选题在角色游戏中,教师的孩子喜欢“当老师”,医生的孩子喜欢“当医生”,警察的孩子喜欢“当警察”,这种现象证明了()A 遗传因素起决定作用B 角色游戏中所反映是幼儿的社会生活经验C 想象活动是角色游戏的支柱D 后天的教育起决定作用

考题 填空题幼儿教师要具备的观察种类有日常生活中的观察和()。

考题 单选题人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A 纯真美好B 教育效果长期性C 精神生产D 多重角色

考题 单选题幼儿教师的工作有其特殊性,生活中当妈妈,学习中当老师,游戏中当伙伴,表明了幼儿教师劳动的特点是()A 多重角色B 教育效果的长期性C 创造性D 纯真美好

考题 单选题幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的(  )特点。A 纯真美好B 教育效果的长期性C 幼儿教师的劳动是精神生产D 多重角色

考题 单选题下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A 幼儿教师与幼儿的关系B 幼儿教师与家人的关系C 幼儿教师与幼儿家长的关系D 幼儿教师与教师之间关系

考题 判断题当一名普通幼儿教师不需要学习幼儿理论知识。A 对B 错

考题 问答题幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?