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班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行(  )  的权利。

A、思想引导
B、纪律约束
C、批评教育
D、教育感化

参考答案

参考解析
解析:根据《中小学班主任工作条例》第十六条的规定,班主任在日常教育教学管理中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
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考题 “你的教鞭下有瓦特,你的讥笑中有牛顿,你的冷眼中有爱迪生。”广大教师对这句话应该是耳熟能详的。2009年8月,教育部出台的有关规定明确:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”其实,在所谓“教师有权批评学生”被指为“伪命题”“哗众取宠”的时候,老生常谈的还是教师如何严格要求学生、如何科学管理学生的问题。 (材料来源:丁亚琴《严师是怎样炼成的》《文教资料》2010年6月号下旬刊) 请结合所学知识,谈谈教师对学生严格要求应遵循什么原则。

考题 班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行(  )的权利。A.思想引导 B.纪律约束 C.批评教育 D.教育感化

考题 下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》特点的是(  )。   A.班主任有体罚学生的权利   B.明确了班主任的工作量   C.提高了班主任的经济待遇   D.保证了班主任教育学生的权利

考题 社会教育权包括:()。A参与教育教学管理的权利B对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利C依法举办学校的权利D参与社区管理的权利

考题 班主任要学会理性反思,通过各种方式对自己和学生的思想行为特点进行分析和总结。主要方式有()。A班级管理叙事B成长记录C教育札记D教育档案袋E小结和札记

考题 班主任在日常教育教学管理中,有()方式对学生进行批评教育的权利。A、采取自主B、采取适当C、采取过硬D、采取正确

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考题 在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。A、批评教育B、体罚教育C、处罚作业D、变相体罚

考题 对学生进行日常行为规范训练是()的重要任务之一。A、班主任B、学生C、家长

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考题 在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()A、学生日常思想道德教育的实施者B、学生健康成长的引导者C、学生自我完善的辅导者D、学生管理工作的主要实施者

考题 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生

考题 下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是()。A、班主任一般由学校面向社会额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

考题 班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。A、思想引导B、纪律约束C、批评教育D、教育感化

考题 《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行()的权利。A、批评教育B、理想教育C、价值教育D、政策教育

考题 下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经济待遇D、保证了班主任教育学生的权利

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考题 单选题在日常教育教学管理中,如果学生过于顽皮,班主任可以采取适当方式对学生进行()。A 批评教育B 体罚教育C 处罚作业D 变相体罚

考题 单选题下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是()。A 班主任一般由学校面向社会额外选聘B 担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C 班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D 班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利