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5、（）就是打破传统规则的约束，不断探索解决问题的新思路与方法

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考题 学生在探索解决问题方法的过程中,会发表不同的解题方法和策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 传统菜肴发展创新思路有下列几种：(1)传统风味的创新与发展，要着眼原料的开拓;(2)传统菜肴的改良创新，要注重加工上的变化和烹调方法的改进;(3)在调味的使用上，要大胆吸收其他派别特色，甚至用进口调料来丰富本地风味。()
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考题 现代社会新事物、新观念层出不穷，领导者应主动接受新事物，探索新思路，大力倡导创新作风，敢于向传统的观念、习惯和势力挑战。()
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考题 过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（ ）。 A．旧的传统教育观念不教授学习方法 B．知识本身没有多大的力量 C．掌握方法比掌握知识更重要 D．新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
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考题 解决问题的能力强调在模糊的情景中提出问题,探索解决问题的途径与方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 股价的移动就是按某一规律循环往复、不断运行的,这一规律是()。 A、暂时平衡—打破平衡—新的平衡—再打破平衡—再寻找新的平衡……B、永远平衡C、随机波动
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考题 解放思想就是要打破一切传统观念的束缚。（ ）
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考题 就是定义外码与主码之间的参照约束。A．实体完整性规则B．参照完整性规则C．用户定义完整性规则D．关系完整性规则
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考题 迂回思维法是指打破常理，从反面探究解决问题的方法。（）A对B错
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考题 中国古语“打破砂锅问到底”，包含了什么样的精神？（）A、追本溯源B、不断探索C、正本清源D、锲而不舍
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考题 有一种思维方法通过打破常理，从反面探究解决问题，这属于（）思维方法。A、非常理B、被动C、常规D、逆向
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考题 迂回思维法是指打破常理，从反面探究解决问题的方法。（）
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考题 面对新形势，要探索案件审理工作的新思路、新方法，积极收集违法信息和线索，要做到哪三不放过？
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考题 科学探究过程就是不断地发现问题，提出问题，解决问题的过程。（）
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考题 关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对
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考题 电影语言的发展史，就是有成就的导演不断探索新的电影语言表达方式。
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考题 哥白尼推翻地球为宇宙中心的规则；拿破仑打破作战规则；贝多芬改写交响乐的写作规则；它们都是属于（）。A、求同思维B、求异思维C、传统思维D、习惯思维
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考题 我们常用打破什么器皿问到底，来表达锲而不舍、不断探索的精神？
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考题 实践证明，只要坚持以问题为导向，坚持不断地推陈出新，就会（）。A、开辟新思路B、解决问题C、激发自身潜能D、成就新成果
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考题 下面关于算法概念描述正确的是（）。A、算法就是解决问题的方法和步骤。B、算法就是解决问题所使用的工具.C、算法是解决问题所必须的输入数据D、算法是解决问题所必须的输出数据
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考题 创新是（），只有不断改革创新，才能探索出学习型、服务型政党建设的新思路和新举措A、动力B、目的C、基础D、前提
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考题 下列不属于媒体与司法关系的传统规则模式的是（）。A、直接限制媒体模式B、司法自我约束模式C、放任模式D、混合模式
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考题 实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。A、自我加压B、不断创新C、打破常规D、培养和运用创造性思维
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考题 多选题实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。A自我加压B不断创新C打破常规D培养和运用创造性思维
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考题 单选题过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。A 旧的传统教育观念不教授学习方法B 知识本身没有多大的力量C 掌握方法比掌握知识更重要D 新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
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考题 多选题实践证明，只要坚持以问题为导向，坚持不断地推陈出新，就会（）。A开辟新思路B解决问题C激发自身潜能D成就新成果
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考题 多选题中国古语“打破砂锅问到底”，包含了什么样的精神？（）A追本溯源B不断探索C正本清源D锲而不舍
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考题 单选题创新是（），只有不断改革创新，才能探索出学习型、服务型政党建设的新思路和新举措A 动力B 目的C 基础D 前提
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