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儿童的想象会从极大夸张性发展到符合现实的逻辑性。


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考题 幼儿想象的普遍特点是()。 A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。

考题 幼儿想象发展的特点( ) A.无意想象占据主导地位,有意想象逐步发展B.再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展C.想象具有极大夸张性D.想象现实合理性逐步发展

考题 学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展,以下说法不正确的是:()A、从想象的无意性,发展到开始出现有意性B、从想象的单纯再造性,发展到出现创造性C、从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性D、想象的持续时间由短到长

考题 儿童的创造性想象更富于现实性,他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()

考题 小学儿童的再造想象与创造性想象的重要特点是,最初都比较模糊、零散,也不太符合现实,以后精确性、完整性、现实性才逐步发展起来。()

考题 幼儿的想象内容有()等类型。 A、经验性想象B、情景性想象C、拟人化想象D、夸张性想象

考题 下列属于想象特点的是().A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.想象夸张D.想象主题稳定

考题 下列属于想象特点的是()。A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.创造想象为主D.再造想象为主

考题 从想象与现实的关系来看,想象有(  )等。A、幻想 B、空想 C、无意想象 D、梦想 E、有意想象

考题 幼儿文学的想象特别强调()。A、科学性B、逻辑性C、创造性D、现实性

考题 学前儿童想象发展的主要特点不包括()A、无意想象占主要地位,但有意想象正在发展B、想象容易和现实混淆C、再造想象占主要地位,但创造想象正在发展D、想象不易和现实混淆

考题 从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事,这是想象()发展的表现。A、有意性B、现实性C、创造性D、概括性

考题 幼儿自我评价的特点表现在()。A、从依从成人的评价到发展到开始有独立的评价B、从对外部行为的评价发展到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价发展到细致的评价D、从带有极大主观情绪性的评价发展到初步比较客观的评价

考题 想象与现实混淆,幻想成分较多,这是学前儿童想象发展的特点之一。

考题 下列符合儿童动作发展规律的是()A、从局部动作发展到整体动作B、从边缘部分到中央部分C、从粗大动作发展到精细动作D、从下部动作发展到上部动作

考题 简述幼儿想象夸张性的原因。

考题 说明幼儿想象夸张性的表现及原因。

考题 儿童最初的想象表现为以下哪些特点()。A、简单的相似联想B、记忆表象在新情景下的复活C、没有情节的组合D、想象出现了有意性E、想象出现了逻辑性

考题 单选题下列属于想象特点的是()。A 想象受逻辑影响B 想象符合现实C 有意想象为主D 想象受情绪的影响

考题 单选题从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事,这是想象()发展的表现。A 有意性B 现实性C 创造性D 概括性

考题 问答题简述幼儿想象夸张性产生的原因。

考题 单选题下列符合儿童动作发展规律的是()A 从局部动作发展到整体动作B 从边缘部分到中央部分C 从粗大动作发展到精细动作D 从下部动作发展到上部动作

考题 问答题简述幼儿想象夸张性的原因。

考题 单选题下列哪一条,符合儿童动作发展的规律?(  )A 从局部动作发展到整体动作B 从边缘部分到中央部分C 从粗大动作发展到精细动作D 从下部动作发展到上部动作

考题 单选题下列符合儿童动作发展规律的是()。A 从局部动作发展到整体动作B 从边缘部分动作发展到中央部分动作C 从粗大动作发展到精细动作D 从下部动作发展到上部动作

考题 多选题儿童最初的想象表现为以下哪些特点()。A简单的相似联想B记忆表象在新情景下的复活C没有情节的组合D想象出现了有意性E想象出现了逻辑性

考题 单选题学前儿童想象发展的主要特点不包括()A 无意想象占主要地位,但有意想象正在发展B 想象容易和现实混淆C 再造想象占主要地位,但创造想象正在发展D 想象不易和现实混淆

考题 问答题说明幼儿想象夸张性的表现及原因。