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适应通过同化和顺应实现机体与环境的平衡。（）

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考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与顺应这两个过程实现的。 A.融合B.固着C.同化D.退行
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考题 ()是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力,是心理健康的标志之一。 A、同化B、顺应C、适应D、应对
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考题 皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的A、顺应和同化B、顺应和平衡C、同化和平衡D、顺应和重新平衡E、平衡和重新平衡
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考题 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D、适应是通过同化和顺应实现的E、适应的过程是不断的平衡-不平衡-平衡的过程
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考题 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是( )A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D、适应是通过同化和顺应实现的E、适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
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考题 通过改变主体动作以适应客观变化的是()。A、顺应B、同化C、平衡D、图式
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考题 皮亚杰认为,个体的适应是通过同化和()两种方式实现的。 A.平衡B.图式C.顺应D.不平衡
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考题 皮亚杰认为适应通过()两种形式实现。 A.同化B.顺应C.平衡D.异化
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考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。 A.同化B.顺应C.图式D.平衡
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考题 主体在适应环境的过程中同化作用和顺应作用的对立统一过程，在皮亚杰学说中叫做（ ）。A．图式B．同化C．顺应D．平衡
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考题 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。 A.刺激与反应 B.同化与顺应 C.平衡与守恒 D.尝试与顿悟
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考题 皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）A、顺应B、平衡C、同化D、成熟
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考题 皮亚杰认为，婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化，是一种（）过程。A、同化B、顺应C、失衡D、平衡
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考题 皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（）A、同化B、理解C、认知D、顺应
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考题 经验整合可通过（）等方式实现。A、同化B、顺应C、重组D、平衡
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考题 皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A、尝试与顿悟B、同化与顺应C、平衡与守恒D、刺激与反应
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考题 个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。A、平衡B、适应C、整合D、建构
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考题 将内部图式加以改变，以适应环境现实的过程叫（）A、整合B、同化C、顺应D、平衡
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考题 多选题皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（）A同化B理解C认知D顺应
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考题 单选题皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）A 顺应B 平衡C 同化D 成熟
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考题 单选题皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡，而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调，这两种机能是指（）A 图式和同化B 同化和顺应C 同化和理解D 顺应和平衡
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考题 单选题皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的（）。A 顺应和同化B 顺应和平衡C 同化和平衡D 顺应和重新平衡E 平衡和重新平衡
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考题 单选题个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。A 平衡B 适应C 整合D 建构
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考题 单选题皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A 尝试与顿悟B 同化与顺应C 平衡与守恒D 刺激与反应
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考题 单选题（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力，是心理健康的标志之一。A 同化B 顺应C 适应D 应对
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考题 单选题下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）。A 动作的本质是主体通过动作对客体的适应B 适应的本质在于取得机体与环境的平衡C 指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D 适应是通过同化和顺应实现的E 适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
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考题 多选题（2015陕西西安)皮亚杰提出主体通过()来实现对客体的适应。A图式B同化C变量D顺应
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考题 多选题经验整合可通过（）等方式实现。A同化B顺应C重组D平衡
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