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对你最感兴趣的某一件西方经典雕塑进行赏析（不限于课件中提及的雕塑作品）。要求：1不少于500字；2层次清楚；3分析合乎逻辑；4赏析需深入细致。根据雕塑艺术的审美欣赏角度，从“形体、轮廓，象征、寓意，材料与内容的关系，作品与环境的关系”展开，同时结合艺术家的创作年代背景和所表现题材的背景进行分析。
参考答案和解析
对
更多 “对你最感兴趣的某一件西方经典雕塑进行赏析（不限于课件中提及的雕塑作品）。要求：1不少于500字；2层次清楚；3分析合乎逻辑；4赏析需深入细致。根据雕塑艺术的审美欣赏角度，从“形体、轮廓，象征、寓意，材料与内容的关系，作品与环境的关系”展开，同时结合艺术家的创作年代背景和所表现题材的背景进行分析。” 相关考题
考题
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（ ）。
A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受
B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品
C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价
D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
考题
案例:
侯老师在美术课上把学生分为A、B两组,让他们轮流执教。A组上《浪漫主义作品赏析》一课，资料准备充分，课件做得漂亮,还用图片与文字逐一介绍了十几幅有代表性的作品，但是到下课时内容还没有讲完。B组则选择了《两宋山水画赏析》,在中国古曲音乐伴奏声中讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法，从构图方法、主要内容、创作背景等方面引导大家对作品进行观赏、分析和品味。又赏析了夏圭的《澳山清远图》并让大家发表自己的看法。
问题：对两组的鉴赏教学进行分析与评价。
考题
案例：
侯老师在美术课上把学生分为A，B两组，让他们轮流执教。A组上《浪漫主义作品赏析》一课，资料准备充分，课件做得漂亮，还用图片与文字逐一介绍了十几幅有代表性的作品，但是到下课时内容还没有讲完。B组则选择了《两宋山水画赏析》，在中国古曲音乐伴奏声中，讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法，从构图方法、主要内容、创作背景等方面引导大家对作品进行观赏、分析和品味。又赏析了夏圭的《溪山清远图》并让大家发表自己的看法。
问题：对两组的鉴赏教学进行分析与评价。
考题
多选题从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏雕塑中的美，掌握雕塑的特点主要有（）A艺术形象具有高度的抽象性B雕塑的特点在于艺术形象的实体性C艺术形象具有高度的概括性D雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系E雕塑的特点在于艺术形象的思想性
考题
单选题以下不属于提高赏析中国古代文学作品的水平和能力注意事项的是（ ）。A
感性认识和理性认识相结合B
文学知识与背景知识相结合C
赏析作品与自己创作相结合D
文学作品与旅游景点相结合
考题
单选题从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏雕塑中的美，下面不是雕塑特点的（）。A
雕塑的特点在于艺术形象的实体性B
要求艺术形象具有高度的概括性C
超越相对静止的时空范畴D
雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系
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