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拮抗剂使受体数目增多的现象是

A．受体向上调节

B．受体向下调节

C．亲和力增强

D．内在活性增强

参考答案和解析
受体向上调节
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考题 重症肌无力的主要病理生理机制是A、乙酰胆碱释放量增多B、乙酰胆碱释放量减少C、乙酰胆碱受体数目增多D、乙酰胆碱受体数目减少E、乙酰胆碱抗体数目减少
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考题 重症肌无力的主要病理生理机制是（ ）。A.乙酰胆碱受体数目增多B.乙酰胆碱受体数目减少C.乙酰胆碱释放量增多D.乙酰胆碱释放量减少E.乙酰胆碱抗体数目减少
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考题 受体拮抗剂的特点为A．对受体无亲和力，有内在活性B．对受体有亲和力，有内在活性C．对受体无亲和力，无内在活性D．对受体有亲和力，无内在活性E．使受体数目减少
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考题 下列哪些是非竞争性拮抗剂的特性A、使激动药的量效曲线平行右移B、降低激动药与受体亲和力的同时还降低激动药的内在活性C、使激动剂的量效曲线下移，斜率降低D、与受体产生不可逆结合，实际效果是使受体数目减少E、只降低激动药的亲和力，不降低其内在活性
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考题 激动剂使受体数目减少的现象是 A.受体向上调节B.受体向下调节C.改变受体分布D.受体耦联G蛋白加强E.受体与G蛋白脱耦联
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考题 重症肌无力的主要病理生理机制是A．乙酰胆碱释放量增多B．酰胆碱释放量减少C．乙酰胆碱受体数目增多D．酰胆碱受体数目减少E．酰胆碱抗体数目减少
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考题 胆碱受体拮抗剂的分类是A.M受体拮抗剂和N受体拮抗剂B.α受体拮抗剂和β受体拮抗剂C.H受体拮抗剂和H受体拮抗剂D.M受体拮抗剂和M受体拮抗剂E.α受体拮抗剂和α受体拮抗剂
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考题 长期应用受体拮抗剂，可以使体内相应的受体数目增多，称为（）A、受体向上调节B、受体向下调节C、耐受性D、高敏性E、部分受体激动药
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考题 受体的向下调节是指（）A、受体和药物之间的亲和力低B、药物的内在活性小，无法与受体结合C、多数受体处于失活状态D、长期使用激动剂使受体数目减少E、长期使用拮抗剂使受体数目增多
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考题 重症肌无力的主要病理生理机制是（）A、乙酰胆碱释放量增多B、乙酰胆碱释放量减少C、乙酰胆碱受体数目增多D、乙酰胆碱受体数目减少E、乙酰胆碱受体抗体减少
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考题 长期用激动药使相应受体数量减少，称为（）；长期用拮抗剂使相应受体数量增多，称为（）。
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考题 老年人药效增强的主要原因有哪些（）A、作用部位受体数目减少B、作用部位受体数目增多C、受体与药物的结合力增强D、受体与药物的反应性增强E、对药物的敏感性降低
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考题 吗啡的镇痛作用机制是（）A、激动中枢阿片受体，使P物质增多B、激动中枢阿片受体，使P物质减少C、阻断中枢阿片受体，使P物质减少D、阻断中枢阿片受体，使P物质增多E、阻断中枢阿片受体，但P物质量不变
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考题 单选题受体拮抗剂的特点为A 对受体无亲和力，有内在活性B 对受体有亲和力，有内在活性C 对受体无亲和力，无内在活性D 对受体有亲和力，无内在活性E 使受体数目减少
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考题 多选题下列哪些是非竞争性拮抗剂的特性（）A使激动药的量效曲线平行右移B降低激动药与受体亲和力的同时还降低激动药的内在活性C使激动剂的量效曲线下移，斜率降低D与受体产生不可逆结合，实际效果是使受体数目减少E只降低激动药的亲和力，不降低其内在活性
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考题 单选题胆碱受体拮抗剂的分类是（　　）。A M受体拮抗剂和N受体拮抗剂B α受体拮抗剂和β受体拮抗剂C H1受体拮抗剂和H2受体拮抗剂D M1受体拮抗剂和M2受体拮抗剂E α1受体拮抗剂和α2受体拮抗剂
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考题 填空题长期用激动药使相应受体数量减少，称为（）；长期用拮抗剂使相应受体数量增多，称为（）。
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考题 单选题受体的向下调节是指（）A 受体和药物之间的亲和力低B 药物的内在活性小，无法与受体结合C 多数受体处于失活状态D 长期使用激动剂使受体数目减少E 长期使用拮抗剂使受体数目增多
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考题 多选题老年人药效增强的主要原因有哪些（）A作用部位受体数目减少B作用部位受体数目增多C受体与药物的结合力增强D受体与药物的反应性增强E对药物的敏感性降低
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考题 单选题重症肌无力的主要病理生理机制是（）A 乙酰胆碱释放量增多B 乙酰胆碱释放量减少C 乙酰胆碱受体数目增多D 乙酰胆碱受体数目减少E 乙酰胆碱受体抗体减少
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考题 单选题重症肌无力的主要病理生理机制是（　　）。A 乙酰胆碱释放量减少B 乙酰胆碱释放量增多C 乙酰胆碱受体数目增多D 乙酰胆碱受体数目减少E 乙酰胆碱抗体数目减少
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考题 单选题长期应用受体拮抗剂，可以使体内相应的受体数目增多，称为（）A 受体向上调节B 受体向下调节C 耐受性D 高敏性E 部分受体激动药
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