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1. 教学设计时不包括（）

A．教学内容分析

B．教学目标描述

C．师生对话实录

D．教学设计特点及教学反思

参考答案和解析
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考题 课堂教学提问的主要方法不包括( )A．设疑式B．点名式C．探究式D．对比式
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考题 进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（ ） A．教学目标 B．教学内容 C．教学策略和媒体 D．教学评价 E．教学环境
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考题 教学设计时，应考虑的基本要素主要有（ ） A．教学环境 B．教学内容 C．教学策略和媒体 D．教学目标 E．教学评价
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考题 撰写阅读教学设计时,应考虑多级目标,其中不包括()项。 A、各板块总目标B、学段目标C、学期目标D、单元目标
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考题 1. 设直线L的方程为 则L的参数方程是（　　）。
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考题 设 TU=3，TL = -3，σ=1，μ=1.则 Cpk的值为()。
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考题 设A是n阶正定矩阵,证明:｜E+A｜>1.
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考题 进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 A.①③ B.②③ C.①②⑧ D.①②③④
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考题 在进行教学设计时首先要做的是（ ）。A.确定教学目标 B.全面分析学生 C.精心选择教学内容 D.教学策略设计
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考题 设X~N(5，22)，则 P(2A. Φ(1.5)－Φ(1) B. Φ(1)－Φ(1. 5) C. Φ(-1)－Φ(- 1. 5) D. Φ(-1. 5)－Φ(-1) E. Φ(3)－Φ(2)
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考题 在有效教学目标设计时应该注意哪些事项？
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考题 在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程流程图有：（）、（）、（）、（）。
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考题 当教师运用SCORM标准进行教学设计时，主要考虑：如何分割教学内容；怎样确认切割的学习内容仍然具有教学意义。
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考题 庞统设连环计时曾被曹方（）识破。
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考题 进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。A、基础B、目标C、规划D、结果
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考题 教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。
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考题 在教学设计时，只有进行（），才能在教学中因材施教。
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考题 在进行教学设计时，首先要明确的（）。A、教学内容B、教学目标C、教学策略D、教学评价
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考题 进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）。A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价E、教学环境
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考题 教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）。A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评价
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考题 教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括（）。A、科学性原则B、创新性原则C、条理性原则D、层次性原则
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考题 进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价
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考题 多选题进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）。A教学目标B教学内容C教学策略和媒体D教学评价E教学环境
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考题 填空题在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程流程图有：（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（　）A教学目标B教学内容C教学策略和媒体D教学评价
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考题 填空题庞统设连环计时曾被曹方（）识破。
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考题 判断题教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。A 对B 错
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考题 单选题教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。A 科学性原则B 创新性原则C 条理性原则D 层次性原则
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