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目标设置理论指出,目标能把人的()转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。


参考答案和解析
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考题 目标理论指出,设置合适的目标会使人产生想达到该目标的()。 A、期望B、成就需要C、动机D、急切心情

考题 目标为什么会影响绩效,原因是()。 A、目标会影响人们所思所想,目标使行为更为集中B、目标会调整努力程度,当目标为人所接受,那么人们会根据目标调整自己的努力程度C、费力的目标比容易的目标更容易让人持之以恒D、目标不会对人们的行为产生很大的影响

考题 动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的()机能。A、始发机能B、指向机能C、强化机能D、没有作用

考题 现代激励理论中,动机的主要要素包括()。A:决定人行为的方向B:行为的特点C:努力的水平D:坚持的水平E:坚持的目标

考题 动机使行动具有一定的方向,使行动朝着预定的目标进行,这体现了动机的(  )。A.引发功能 B.激励功能 C.指引功能 D.合力功能

考题 动机使行动具有一定的方向,使行动朝着预定的目标进行,这体现了动机的(  )。A、引发功能 B、激励功能 C、指引功能 D、合力功能

考题 对于可以移动的节点,传感器网络可以根据分析结果对运动机构(如机器人)进行控制,使之朝着靠近目标的方向前进。()

考题 洛克的目标设置理论认为,目标是人们行为的最终目的,达到目标是一种强有力的激励。以下关于该理论目标设置的要求叙述中不正确的一项是()A、目标设置要具体B、目标设置要有难度C、目标设置符合公序良俗D、目标设置只要不违法均可

考题 双因素理论是研究满足人们需要的目标或诱因对人的动机作用的理论。

考题 在组织行为学中,激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励,使人们产生一种“外在的驱动力”,使之朝着所期望的目标前进的过程。

考题 动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于()。A、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B、动机具有激活、指向、维持和调整功能C、动机可以改变客观事实D、有了动机人就一定能够成功

考题 ()主要指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进。A、奖励B、激励C、奖赏D、赞许

考题 在顾客心理活动过程中,能够引起和维持人们活动并使之朝着一定得目标行进的愿望或意愿称为()。A、动机B、认知C、需求D、学习

考题 目标设置理论提出的主要依据是“有意识的目标影响人的行为”。

考题 目标理论指出,设置合适目标使人产生想达到该目标的()。

考题 所谓激励,主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的过程。

考题 负责确定目标并使人们朝着目标作出最大努力的人为领导者。

考题 激励本是心理学概念,从词意上看激励就是激发鼓励的意思,即激发和鼓励人们朝着所期望的目标采取行动,因此,激励的实质就是根据员工的需要设置某些目标,并通过一定措施激发员工的和组织目标一致的强势动机,请你说说激励的实质主要强调哪几个方面?

考题 动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的()机能。A、始发B、指向C、强化D、没有作用

考题 单选题从动机与活动的关系来说,动机使消费者的行动朝着一定的目标,这属于消费者动机的()功能。A 创新B 引发C 指向D 激励

考题 单选题动机是指人们从事某种活动,为某一目标付出努力的意愿,下列选项中不属于动机要素的是()。A 决定人行为的方向B 努力的水平C 坚持的水平D 自身的能力水平

考题 多选题现代激励理论中,动机的主要要素包括(  )。A决定人行为的方向B行为的特点C努力的水平D坚持的水平E坚持的目标

考题 单选题目标理论指出,设置合适的目标会使人产生想达到该目标的()A 期望B 成就需要C 动机D 急切心理

考题 填空题目标理论指出,设置合适目标使人产生想达到该目标的()。

考题 单选题在顾客心理活动过程中,能够引起和维持人们活动并使之朝着一定得目标行进的愿望或意愿称为()。A 动机B 认知C 需求D 学习

考题 填空题()的实质就是通过目标导向,使人们出现有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的方向行动。

考题 单选题动机使行动具有一定的方向,使行动朝着预定的目标进行,这体现了动机的( )。A 引发功能B 激励功能C 指引功能D 合力功能

考题 判断题在组织行为学中,激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励,使人们产生一种“外在的驱动力”,使之朝着所期望的目标前进的过程。A 对B 错