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一般情况下,我们对于知识的理解是在以下哪个层面?

A.Know-how

B.Know-what

C.Know-who

D.Know-why


参考答案和解析
Know-how
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考题 直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

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考题 直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因比,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

考题 培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。 A.行为层面B.结果层面C.知识层面D.反应层面

考题 培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价()。 A.行为层面B.结果层面C.知识层面D.反应层面

考题 一个企业的文化表现不包括以下哪个层面:() A.精神层面B.制度层面C.法制层面D.物质层面

考题 以下属于一般知识和能力的是( )(A)智商(B)记忆能力(C)理解速度(D)数字能力(E)财务会计知识

考题 以下属于一般知识和能力的是( )。A.智商B.记忆能力C.理解速度D.数字能力E.财务会计知识

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考题 在议程设置理论中,对于“议程设置功能”假说的着眼点、着重点是哪个层面?()A、认知层面B、态度层面C、行动层面D、心理层面

考题 单选题知识产权管理不包含以下哪个层面()A 政府层面B 企业层面C 行业层面D 个人层面

考题 问答题直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因比,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。

考题 单选题在理解儒家的“孝”的时候,我们一般不会从以下哪个方面进行?()A 政治层面B 社会风俗层面C 神仙信仰层面D 人伦情感层面

考题 单选题我们以往所理解的“现代化”概念仅仅局限于物质层面,局限于表层经济现代化,这也是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题:在物质层面上求变的欲望很强,而在制度层面和观念层面上却是文化守成主义的。这状况对于现代化实际进程的影响自不必说,它对于学术的影响是导致知识的流俗化。不断地更换新词语,在新词语的装潢下重复古老的思想观念,结果是词语和口号不断地更换而社会精神气质则没有实质性的变化。这段文字要表达的主要意思是(  )。A 现代化应包括物质的、制度的,观念的三个层面B 片面理解现代化是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题C 物质层面的落后现状是迟发展国家片面理解现代化的一个重要因素D 片面理解现代化会导致知识的流俗化

考题 单选题传统经济与知识经济时代的不同方面不包括以下哪个选项?()A 学科理论层面B 大众知识层面C 个别知识层面D 资料采集层面