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皮亚杰认为,适应的过程是

A.心理结构的复杂

B.智力发展的本质

C.同化与顺应

D.图式的发展


参考答案和解析
图式的发展;心理结构的复杂;同化与顺应;智力发展的本质
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考题 皮亚杰认为,适应包括__________和顺应两种作用和过程。

考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与顺应这两个过程实现的。 A.融合B.固着C.同化D.退行

考题 皮亚杰认为,适应包括( )两种作用和过程A、同化B、顺应C、程序D、理解E、应用

考题 皮亚杰认为,所有有机体都有适应和______的倾向。

考题 皮亚杰认为认知的本质是( )。A.学习B.模仿C.强化D.适应

考题 下列论述中错误的是()。 A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。 A.同化B.顺应C.图式D.平衡

考题 皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的A.平衡B.协调C.互动D.适应

考题 皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的( )。

考题 皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程。 A.同化 B.顺应 C.程序 D.理解 E.应用

考题 皮亚杰认为,()和()是儿童适应环境的两种形式。

考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()和()这两个过程实现的。

考题 皮亚杰认为儿童的道德认识是从他道德向()转化的过程。

考题 皮亚杰认为,下列属于儿童发展影响因素的选项是()A、适应B、同化C、顺应D、平衡化

考题 下列论述中错误的是()。A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 皮亚杰认为,婴儿从吃奶改为吃饭以适应环境的变化,是一种()过程。A、同化B、顺应C、失衡D、平衡

考题 皮亚杰的认知发展理论认为,个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中,有两大互补的心理过程,它们是()和()。

考题 皮亚杰认为适应的过程包括()。

考题 皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是()。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒

考题 ()认为,个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。A、维果茨基B、埃里克森C、弗洛伊德D、皮亚杰

考题 皮亚杰认为同化是量变过程,()是质变过程。A、图式B、顺应C、内化D、平衡

考题 皮亚杰认为适应本质在于取得()的平衡。

考题 单选题(2014江西)皮亚杰认为认知的本质是()。A 学习B 模仿C 强化D 适应

考题 多选题皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成,它们是()。A同化B顺应C协调D对抗

考题 填空题皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()和()这两个过程实现的。

考题 填空题皮亚杰认为,()和()是儿童适应环境的两种形式。

考题 单选题下列论述中错误的是()。A 皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B 同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C 皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身D 皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 填空题皮亚杰的认知发展理论认为,个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中,有两大互补的心理过程,它们是()和()。