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结合绪论所学和个人阅历,谈谈学习《公文写作规范》课程的重要性。


参考答案和解析
使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点,了解大学生安全教育内容的整体结构;学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义;激发大学生参加学生与安全教育活动的积极性
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考题 结合你个人学习体会,谈谈学习比较教育学的作用。

考题 结合学习体会,谈谈可持续发展课程设计信念对小学科学课程设计的启示。

考题 下列各句正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

考题 下列各正确的是( )。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

考题 结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。

考题 (5)结合材料三和所学知识,谈谈各国设立“纪念日”的意义。

考题 学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )。A.核心课程 B.隐性课程 C.显性课程 D.活动课程

考题 结合你自身的学习和教学实践过程,谈谈如何理解并贯彻课程基本理念中关于“突出音乐特点,关注学科综合”的思想。

考题 按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程

考题 现代汉语规范是重要的教学内容,请结合学习谈谈你对语言规范的认识。

考题 下列有关公文写作正确的是()。A、掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B、公文写作定位与文章写作定位没有关系C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

考题 结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。

考题 学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程

考题 学生在学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为()A、显性课程B、隐性课程C、悬缺课程D、核心课程

考题 大学写作课程一般由文学写作、应用写作和()组成。A、公文写作B、秘书写作C、专业文书写作D、基础写作

考题 公文的规范性主要是指()。A、公文写作、发文方式的规范性B、公文发文、收文方式的规范性C、公文收发、写作格式的规范性D、公文格式、语言的规范性

考题 结合个人体会,谈谈数学史学习的意义和作用。

考题 结合所学知识和实际经历,请谈谈如何降低员工流失率。

考题 多选题下列有关公文写作正确的是()。A掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位B公文写作定位与文章写作定位没有关系C公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E不掌握公文写作定位完全可以写好公文

考题 单选题公文的规范性主要是指()。A 公文写作、发文方式的规范性B 公文发文、收文方式的规范性C 公文收发、写作格式的规范性D 公文格式、语言的规范性

考题 问答题结合个人体会,谈谈数学史学习的意义和作用。

考题 多选题公文写作在机关工作中有着极其重要的地位,其重要性表现在()。A公文写作是公文处理的中心环节B公文写作是治理国家的重要政务C公文写作是保证国家机器正常运转的必要手段D公文写作是国家公务员履行职责的重要工具

考题 单选题学生在学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为()A 显性课程B 隐性课程C 悬缺课程D 核心课程

考题 单选题按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。A 学科课程B 活动课程C 显性课程D 隐性课程

考题 问答题机关公文写作很重要很艰辛,常常加班加点,结合自身经历谈谈写材料的酸甜苦辣。

考题 问答题结合所学知识,从旅游管理专业的角度出发谈谈学习该课程的意义。

考题 单选题学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。A 学科课程B 活动课程C 隐性课程D 显性课程

考题 单选题(2014黑龙江大庆)学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是非正式的课程,被称为()。A 活动课程B 显性课程C 隐性课程D 校外课程