网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

小时候英语没学好,现在上英语课总觉得压力大,自己没有语言天赋,这算是思维定势吗?


参考答案和解析
Do you have English class everyday?
更多 “小时候英语没学好,现在上英语课总觉得压力大,自己没有语言天赋,这算是思维定势吗?” 相关考题
考题 小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

考题 你认为你可以在六周内学好英语吗?(learn ,well )

考题 .请教教师资格考试问题:英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分 .英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分A.语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B.语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C.语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识D.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

考题 人们总是习惯于按自己固有的行为模式或思维方式去思考问题、解决问题,这被称为()。 A.刻板效应B.惯性行为C.心理定势效应D.惯性思维

考题 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。

考题 下列哪项不属于小学英语课程的分级标准( ) A.表达技能 B.语言技能 C.语言知识 D.文化意识

考题 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、()、()、()和()的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。

考题 总觉得自己的简历内容太少,也没有什么醒目的亮点,我可以“美化”一下吗?反正也不会一一核实的。

考题 ()是交流和思维的工具。A、语言B、英语C、艺术D、科学

考题 作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课?

考题 发展学生的语言能力及其批判性思维是普通高中英语课程的具体目标。

考题 英语课程内容包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

考题 加强逻辑思维训练,要克服的陈旧思维定势有()A、习惯性思维定势B、单一性思维定势C、封闭式思维定势D、开放式思维定势

考题 英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语(),提高()的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

考题 《英语课标》的基本理念是什么?

考题 思维定势没有非常明确的积极性。

考题 语言和思维是同一个东西吗?它们有没有区别?

考题 问答题语言和思维是同一个东西吗?它们有没有区别?

考题 判断题英语课程内容包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。A 对B 错

考题 判断题发展学生的语言能力及其批判性思维是普通高中英语课程的具体目标。A 对B 错

考题 填空题英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语(),提高()的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

考题 填空题基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、()、()、()和()的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。

考题 单选题小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。A 注意的选择性B 注意的稳定性C 注意的动摇性D 注意的分配性E 注意的广度性

考题 判断题总觉得自己的简历内容太少,也没有什么醒目的亮点,我可以“美化”一下吗?反正也不会一一核实的。A 对B 错

考题 单选题会英语有利于学习德语,这体现了()的作用A 变式B 定势C 正迁移D 负迁移

考题 多选题加强逻辑思维训练,要克服的陈旧思维定势有()A习惯性思维定势B单一性思维定势C封闭式思维定势D开放式思维定势

考题 问答题小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析:小明在英语学习上的主导性动机是什么?这属于什么类型的动机?

考题 问答题根据要求写一篇字数在100左右的短文。  学了6年英语了,在英语学习上有了一定的进步,但总觉得英语难学,尤其是英语中的一些习惯用法。自己今后一定努力学习这门有用的外语,争取早13掌握这门语言。