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德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现德育的( )功能。
A.生存性
B.发展性
C.享用性
D.控制性
B.发展性
C.享用性
D.控制性
参考答案
参考解析
解析：德育的个体性功能主要体现在三个方面，德育的生存性功能、发展性功能以及享用性功能，这三个功能是由低级到高级依次发展的。首先，人作为一个社会个体，在其社会化进程中需要习得一定的社会道德规范和行为准则，如何做人是一个人立足的基础，通过德育，个体可以获得社会性规范，更好地适应社会；其次，学生习得的道德认识和社会规范转化为自身的认同感，能够自觉遵守社会道德，对个体品德发展能够产生积极的作用；最后，德育可以使个体实现某种愿望、需要，从中体验到快乐、幸幅、满足，获得一种精神上的享受。
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考题
德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶,还会使人产生正确、健康的精神需求,激励人们追求更高的精神生活,并能使人从中获得精神上的愉悦和满足,感到精神生活充实、幸福。()
此题为判断题(对，错)。
考题
请教教师资格考试:德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的(
10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体性功能的(A.文化功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能
考题
通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福．获得一种精神上的享受，这是德育的（）A、文化功能B、自然性功能C、个体发展功能D、个体享用性功能
考题
德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。A、德育具有全面发展个性品德的功能B、德育具有促进个体智能发展的功能C、德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能D、德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
考题
多选题下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。A德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质B德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性C规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容D德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的
考题
单选题通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福．获得一种精神上的享受，这是德育的（）A
文化功能B
自然性功能C
个体发展功能D
个体享用性功能
考题
多选题德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。A德育具有全面发展个性品德的功能B德育具有促进个体智能发展的功能C德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中，使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能D德育具有提高自我、发展自我、改造自我的功能
考题
单选题德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（）。A
生存功能B
享用功能C
发展功能D
激励功能
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