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“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”,这体现的教育特点是( )

A.教育全民化
B.教育终身化
C.教育多元化
D.教育民主化

参考答案

参考解析
解析:题干描述的是教育民主化的内涵之一。
更多 “ “既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”,这体现的教育特点是( )A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化” 相关考题
考题 教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育;另一方面,它追求( )A.教育的现代化B.教育的全民化C.教育的科学化D.教育的自由化

考题 教育的民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育,另一方面,它也追求教育的_________。

考题 未来的学校教育将呈现以下的特点:()。 A、追求教育民主化的纵深发展B、追求教育的多样化C、追求教育的标准化D、追求教育的国际化E、追求教育的终身化

考题 集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是A.平民教育思潮B.国家主义教育思潮C.科学教育思潮D.职业教育思潮

考题 教育民主化的内容包括()。A.实行机会均等的教育B.均衡教育资源C.追求教育自由化D.取消教育的等级制,特权制E.反对在教育的内容中宣扬法西斯主义

考题 当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中,“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”指的是( )。A.教育的终身化B.教育的民主化C.教育的全民化D.教育的多元化

考题 现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。

考题 “既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是(  )。A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化

考题 教育民主化的内含包括( )。 A.取消教育的等级制、特权制 B.实行机会均等的教育 C.反对在教育内容中宣扬法西斯主义 D.均衡教育资源 E.追求教育自由化

考题 ()是对教育的等级化、特权化和专制化的否定,追求让所有的人受到同样的教育。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化

考题 “撒切尔主义”对英国教育的影响主要是通过下列哪一法案体现出来的()A、《1944年教育法》B、《1988年教育法》C、《2002-2006教育战略》D、《追求卓越的学校教育》

考题 农村家庭教育追求周期短,收益面大,这反映了农村家庭教育的()

考题 对于教育法未规定应予处罚的行为,教育行政机关不能进行处罚,这体现了教育行政处罚的()A、处罚法定原则B、一事不再罚原则C、惩罚与教育相结合的原则D、责任追求依事而定原则

考题 科学教育关于做事的教育,是解决方法论的教育,是追求真的教育。

考题 现代教育是机会均等的教育,这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。

考题 “既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是()A、教育全民化B、教育终身化C、教育多元化D、教育民主化

考题 教育民主化的内涵包括( )。A、取消教育的等级制、特权制B、实行机会均等的教育C、反对在教育内容中宣扬法西斯主义D、均衡教育资源E、追求教育自由化

考题 人文教育是关于()的教育,是解决价值观的教育,是追求善的教育。

考题 多选题未来的学校教育将呈现以下的特点()。A追求教育民主化的纵深发展B追求教育的多样化C追求教育的标准化D追求教育的国际化E追求教育的终身化

考题 多选题教育民主化的内涵包括( )。A取消教育的等级制、特权制B实行机会均等的教育C反对在教育内容中宣扬法西斯主义D均衡教育资源E追求教育自由化

考题 单选题对于教育法未规定应予处罚的行为,教育行政机关不能进行处罚,这体现了教育行政处罚的()A 处罚法定原则B 一事不再罚原则C 惩罚与教育相结合的原则D 责任追求依事而定原则

考题 填空题现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。

考题 单选题“既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是()A 教育全民化B 教育终身化C 教育多元化D 教育民主化

考题 问答题民主教育是?充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育,民主教育是体现平等教育,民主教育是重视法治的教育,民主教育是倡导宽容的教育,民主教育是讲究妥协的教育,是激发创造的教育。

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考题 判断题现代教育是机会均等的教育,这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。A 对B 错

考题 单选题()是对教育的等级化、特权化和专制化的否定,追求让所有的人受到同样的教育。A 教育终身化B 教育全民化C 教育民主化D 教育多元化