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开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?( )
A.学习借鉴教育教学经验
B.反思总结教育教学经验
C.坚持实践终身学习理念
D.研究探索教育教学规律
B.反思总结教育教学经验
C.坚持实践终身学习理念
D.研究探索教育教学规律
参考答案
参考解析
解析:微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。@##
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考题
( )是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学,一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。 A.微格教学 B.课堂教学 C.课外教学 D.录像教学
考题
刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象,做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,便于自己课下分析、总结,逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的( )。A.微格教学
B.教学反思
C.观摩教学
D.说课
考题
单选题刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能,尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学,并且把授课过程录制下来,帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的()。A
说课B
行动研究C
教学反思D
微格教学
考题
多选题教师成长与发展的基本途径有()。A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学C教学反思D关注自身E师范教育
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