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教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验

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考题 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（ ）
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考题 （ ）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。A．观摩教学B．分析优秀教师的教学活动C．开展微格教学D．反思教学经验
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考题 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ）
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考题 教师成长和发展的途径（ ）。A．观摩和分析优秀教师的教学活动B．微格教学C．专门训练D．对教学经验的反思
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考题 教师成长与发展基本途径有（ ）。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.进行专门训练 C.教学反思 D.开展微格教学
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考题 教师成长与发展的基本途径有( )。 A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.开展微格教学 C.教学反思 D.进行专门训练
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考题 教师成长和发展的途径有（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思
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考题 教师成长与发展的基本途径有（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、教学反思D、关注自身E、师范教育
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考题 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
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考题 教师成长与发展的途径有观摩，开展（），开展（），训练并反思。
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考题 以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A、观摩与分析B、微型教学C、教学决策训练D、教学反思
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考题 根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微型教学C、教学决策训练D、教师通过反思来提高教学能力
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考题 教师成长与发展的途径之一是观摩和分析（）的（）。
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考题 教师成长和发展的途径（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思E、教学评价
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考题 张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力？（）A、完全模仿优秀教师的教学过程B、开展微格教学，进行专门教育教学技能训练C、多进行反思性教学D、观摩分析优秀教师的教育教学过程E、分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难
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考题 （　）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。A、观摩教学B、分析优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验
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考题 教师成长的内部途径不包括（）。A、 教学观摩B、 教学反思C、 岗前培训D、 科学研究
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考题 判断题观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。A 对B 错
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考题 填空题教师成长与发展的途径有观摩，开展（），开展（），训练并反思。
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考题 多选题教师成长和发展的途径（）。A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学C专门训练D对教学经验的反思E教学评价
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考题 多选题张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力？（）A完全模仿优秀教师的教学过程B开展微格教学，进行专门教育教学技能训练C多进行反思性教学D观摩分析优秀教师的教育教学过程E分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难
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考题 判断题观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。A 对B 错
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考题 多选题根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。A观摩和分析优秀教师的教学活动B微型教学C教学决策训练D教师通过反思来提高教学能力
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考题 单选题（　　）是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。A 观摩教学B 分析优秀教师的教学活动C 开展微格教学D 反思教学经验
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考题 判断题教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验A 对B 错
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考题 多选题教师成长与发展的基本途径有（）。A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学C教学反思D关注自身E师范教育
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考题 填空题教师成长与发展的途径之一是观摩和分析（）的（）。
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