严羽强调学诗要以（）为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。

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考题严羽认为“()”是诗者主体修养之最重要因素,关系到其对诗歌的审美欣赏与判断能力。

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考题教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养( )A.审美感知力B.审美想象力C.审美创造力D.审美判断力

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考题（严羽的）诗有别材别趣说

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考题严羽认为：“诗之极致有一：曰（）。”

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考题试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师

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考题宋代理论性最强、影响最大的一部诗话是严羽的《（）》。严羽以禅喻诗，强调“别材别趣”，批评以苏轼、黄庭坚为代表的宋诗，倡导“以盛唐为法”，对宋以后诗歌创作的宗唐之风产生了较大的影响。

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考题严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？

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考题严羽以禅论诗揭示了诗歌自身的特殊审美性质。

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考题严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：诗有别才，（）；诗有别趣，（）。

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考题试述严羽倡导学诗“以识为主”的理论意义。

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考题（严羽的）诗有“别材”“别趣”说

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考题教材指出：严羽强调学诗要以“（）”为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。

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考题严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：“诗有（），非关书也；诗有（），非关理也。”

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考题论述严羽的诗歌审美特征论。

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考题南宋严羽批评宋诗“以（）为诗，以（）为诗，以（）为诗。”

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考题严羽主张学诗当以识为主，入门须正，理想的师法对象是（）A、初唐诗B、盛唐诗C、中唐诗D、晚唐诗

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考题名词解释题（严羽的）诗有“别材”“别趣”说

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考题问答题论述严羽的诗歌审美特征论。

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考题问答题试述严羽倡导学诗“以识为主”的理论意义。

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考题填空题南宋严羽批评宋诗“以（）为诗，以（）为诗，以（）为诗。”

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考题单选题严羽主张学诗当以识为主，入门须正，理想的师法对象是（）A 初唐诗B 盛唐诗C 中唐诗D 晚唐诗

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考题填空题严羽强调学诗要以（）为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。

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考题问答题严羽在《沧浪诗话》中说：“高岑之诗悲壮，读之使人慷慨。”他又说了哪位诗人的诗“刻苦，读之使人不欢。”？

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考题填空题严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：诗有别才，（）；诗有别趣，（）。

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考题名词解释题（严羽的）诗有别材别趣说

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考题问答题试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师

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考题填空题教材指出：严羽强调学诗要以“（）”为主，就是说诗人要有高度的审美判断力。

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