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耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）

A较强

B较弱

C中等

D无规律可循

参考答案

参考解析
略
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考题 简述耶基斯一多德森定律。
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考题 耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。
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考题 耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。（）
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考题 耶克斯一多德森定律表明：动机水平（ ），最有利于激发（ ）。
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考题 根据耶克斯-多德森( Yerkes-Dodson)定律。下列表述正确的有() A.动机强度水平对问题解决有重要影响 B.动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈倒U形曲线 C.在解决简单问题时低的动机水平会带来最佳操作绩效 D.在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效
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考题 耶基斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A较强B中等C较弱D无规律可循
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考题 伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）A、最强B、中等C、较弱D、没有一定强度
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考题 耶基斯-多德森定律认为，动机强度与工作效率之间不是一种线性关系，而是倒U型曲线。
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考题 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
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考题 简述耶基斯-多德森定律。
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考题 耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。
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考题 耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循
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考题 耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好
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考题 耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
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考题 叶克斯-多德森定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循
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考题 单选题叶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A 较强B 中等C 较弱D 无规律可循
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考题 单选题耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A 较强B 中等C 较弱D 无规律可循
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考题 单选题耶基斯·多德森（Yerkes·Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A 较强B 较弱C 中等D 无规律可循
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考题 单选题耶基斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度：（）A 较强B 中等C 较弱D 无规律可循
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考题 单选题耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）A 中等偏低的强度B 中等强度C 中等偏高的强度D 越高越好
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考题 判断题耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。A 对B 错
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考题 单选题耶基斯—多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（　　）。A 中等偏低的强度B 中等强度C 中等偏高的强度D 越高越好
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考题 单选题伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动机强度（）A 最强B 中等C 较弱D 没有一定强度
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