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动机强度越大，行为效果越好吗？请用耶克斯—多德森定律来说明。

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考题 耶克斯一多德森定律指出__________最有利于激发学习动机。
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考题 耶克斯…多德森定律
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考题 简述耶克斯—多德森定律。
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考题 简述耶克斯多德森定律的主要内容。
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考题 根据耶克斯—多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。
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考题 根据耶克斯－多德森定律,动机水平为()时,学习效果最好。 A.弱B.中等C.较强D.强
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考题 耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。
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考题 耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。（）
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考题 动机强度越大，行为效果越好吗？用耶克斯—多的森定律来说明。  
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考题 耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
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考题 著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利
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考题 耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A、较强B、中等C、较弱D、无规律可循
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考题 耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。
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考题 耶克斯一多德森定律
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考题 简述“耶克斯一多德森定律”。
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考题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
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考题 耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
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考题 耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
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考题 根据耶尔克斯—多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。A、高B、不变C、适中D、低
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考题 判断题耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。A 对B 错
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考题 单选题耶克斯-多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度（）A 较强B 中等C 较弱D 无规律可循
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考题 问答题耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
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考题 判断题耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。A 对B 错
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考题 问答题动机强度越大，行为效果越好吗？用耶克斯——多的森定律来说明。
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考题 问答题简述耶克斯—多德森定律。
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考题 单选题著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）A 也是中等B 不利C 关系不大D 最有利
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