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有关倾听价值的描述错误的是:
A.倾听可获得重要信息
B.专注倾听可激发对方进一步交流的欲望
C.倾听能留下良好的印象
D.倾听的价值不大,会说比善听重要多了
参考答案和解析
倾听的价值不大,会说比善听重要多了
更多 “有关倾听价值的描述错误的是:A.倾听可获得重要信息B.专注倾听可激发对方进一步交流的欲望C.倾听能留下良好的印象D.倾听的价值不大,会说比善听重要多了” 相关考题
考题
下列关于倾听的描述错误的是()。
A、倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制B、倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长C、倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞D、倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣
考题
下列有关积极倾听的描述,不恰当的是()。 A、积极的倾听应复述或总结听到的东西 B、积极的倾听应当边听边思考 C、积极的倾听应以词句的准确听辨作为核心 D、积极的倾听要做到尊重他人,不妄下结论
考题
关于倾听技巧,下列哪项描述是错误的?()A、注意观察病人非语言性行为B、不轻易打断病人谈话或转换话题C、注意自身的语言性行为D、倾听过程中要不时地对病人所讲的内容作出评价E、善用点头等持续反应
考题
“教师打开了一只耳朵,接纳学生的声音,但却让它从另一只耳朵悄然流出,未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪,未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的()。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
考题
关于倾听的描述错误的是()A、在营业网点内,在同客户沟通过程中需要善于倾听客户的表述,从客户的表述中发现其潜在需求。B、服务人员在倾听客户的要求或意见时,可边工作,边倾听。C、要目视客户,并以眼神.笑容或点头来表示自己正在洗耳恭听。D、在倾听过程中,适当加入一些“嗯”.“对”保持回应。
考题
单选题“教师打开了一只耳朵,接纳学生的声音,但却让它从另一只耳朵悄然流出,未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪,未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变”这属于教师“失聪”表现形式中的()。A
拒绝倾听B
片面地倾听C
虚假地倾听D
错误地倾听
考题
单选题下列有关价值价格法的描述中,错误的是( )。A
价值价格法以马克思价值理论为指导B
价值价格法以生产价格理论为基础C
价值价格法以部门平均生产成本为标准D
价值价格法是反映劳动量的一种价格计算方法
考题
单选题下列有关估价基本事项描述正确的是()。A
估价对象与价值类型有关B
估价对象与价值时点有关C
价值时点和价值类型之间不独立D
估价对象、价值时点和价值类型之间完全相互独立
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