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7、幼儿园的精神环境直接影响幼儿的认知、情感、社会性、以及个性的发展（）

参考答案和解析
幼儿园的精神环境主要是指幼儿交往、活动所需要的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园的心理氛围。它因园长的管理方式、人际关系、大众心理、教师的教育观念与行为、幼儿与物质环境的相互作用而形成，是一种重要的潜在课程。
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考题 幼儿园社会教育是研究的主要对象有:() A、幼儿社会性发展的现象、规律B、增进儿童的社会认知C、激发社会情感D、引导社会行为技能
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考题 幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 注意力的好与坏直接影响婴幼儿的认知和社会性情感等身心各方面的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。A.心理和情感B.身体和情感C.交往和情感D.身体和交流
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考题 ()指幼儿园环境中的各种信息和存在对儿童的认知、情感、社会性等方面发展所起的启发、刺激和引导的作用。 A、教育功能B、制约功能C、激发功能D、调节功能
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考题 幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的( )。 A.情绪情感B.动作发展
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考题 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。 A.适宜性原则B.平衡性原则
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考题 幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。A、语言发展B、个性发展C、身体动作发展D、认知发展E、社会性发展
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考题 幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。()
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考题 幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()
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考题 社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要，能影响幼儿身体、心智的发展，也能促进幼儿认知。()
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考题 英国2008年颁布的()(简称eyfs)规定,幼儿园要为幼儿(3－5岁)提供留个方面的教育,即个性、社会性和情感发展的教育,语言、文化和交往发展的教育、数学方面、社会知识和认识社会的教育,身体发展的教育以及创造性发展的教育。 A.《学前教育管理》B.《教室综合管理：建立积极的学习环境》C.《早期教育基础课程要求》D.《儿童研究》
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考题 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ） A、情感发展 社会认知 C、感觉发展 D、个性发展
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考题 幼儿园教育中，家长的参与可以促进孩子（）的发展。A、个性B、情感C、社会性D、以上均是
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考题 在幼儿园环境中，对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的，主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。
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考题 幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
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考题 游戏对儿童心理发展的意义在于（）。A、是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托B、是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道C、是幼儿之间社会交往的最好园地D、是幼儿实现自我价值的最佳载体
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考题 游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）A、游戏促进幼儿身体发展B、游戏促进幼儿认知的发展C、游戏促进幼儿社会性的发展D、游戏促进幼儿情感的发展
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考题 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。
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考题 课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有（）。A、个体适宜性B、整体性C、实践性D、标准化
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考题 注意力的好与坏直接影响婴幼儿的认知和社会性情感等身心各方面的发展。
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考题 “学会做人”体现了幼儿（）发展的要求。A、体格B、社会性C、认知D、个性
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考题 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展A、①②B、②③C、①③D、①②③
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考题 单选题环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展A ①②B ②③C ①③D ①②③
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考题 单选题课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有（）。A 个体适宜性B 整体性C 实践性D 标准化
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考题 判断题幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。A 对B 错
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考题 判断题注意力的好与坏直接影响婴幼儿的认知和社会性情感等身心各方面的发展。A 对B 错
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考题 判断题幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要A 对B 错
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