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18、体育评价的基本形式有诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
参考答案和解析
1 、诊断评价 是指在教学或训练前的评价。目的是了解学生的身体、能力、技能等状况的初始水平。 2 、形成期评价 就是把某一教学或训练的总目标分解成若干个阶段目标,并在教学和训练过程中随时检查评定阶段目标完成情况,以便及时反馈有关计划的完成情况,并为最终达到教学和训练总目标而不断地调整、改善、控制整个教学和训练过程。 3 、终末评价 是指在教学、训练过程的最后进行的评价。主要是对学生体能、技能、成绩和身体能力的提高及体质的增强、个体的进步等方面进行的评价,确定个体在集体中位置以及进行不同群体间的相互比较。
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考题
根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （ ）A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价
C 、 相对评价、绝对评价和形成性评价
D 、 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
考题
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为 【 】
A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价
D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
考题
根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（ ）。A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价
B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C.综合评价、单项评价和主观评价
D.绝对评价、相对评价和定性评价
考题
体育学习评价依据其作用和功能可分为（ ）。A.安置性评价、形成性评价和终结性评价
B.诊断性评价、前置性评价和终结性评价
C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D.诊断性评价、形成性评价和结果性评价
考题
课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。A、形成性评价和阶段性评价B、阶段性评价和终结性评价C、初始评价和总结评价D、形成性评价和终结性评价
考题
幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、诊断性评价、形成性评价、相对评价C、诊断性评价、终结性评价、相对评价D、形成性评价、终结性评价、相对评价
考题
单选题幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。A
诊断性评价、形成性评价、终结性评价B
诊断性评价、形成性评价、相对评价C
诊断性评价、终结性评价、相对评价D
形成性评价、终结性评价、相对评价
考题
单选题课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。A
形成性评价和阶段性评价B
阶段性评价和终结性评价C
初始评价和总结评价D
形成性评价和终结性评价
考题
单选题从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）。A
形成性评价和终结性评价B
诊断性评价和形成性评价C
定性评价和定量评价D
诊断性评价和终结性评价
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