考题
(),即主动和有效地认识压力、应对压力、调控压力、合理有效地运用压力。
A.压力应对B.压力控制C.压力管理D.压力调节
考题
改变思维模式,使得态度和价值观引起更少的压力,属于压力应对的()。
A：身体应对策略B：情感应对策略C：战胜策略D：改变策略
考题
有效应对压力的影响因素不包括()
A.压力源数量B.家庭、社会、经济资源的丰富程度C.压力源的强度与持续时间D.压力应对经验E.压力源质量
考题
压力的应对方法包括（）A、刺激环节的应对方法B、评价环节的应对方法C、反应环节的应对方法D、注意避免“有罪推定”给人造成的不必要的压力
考题
关于应对概念的错误叙述是（）。A、应对的涵义是多维度的B、应对与多种压力因素有相关性C、应对保护个体免受压力损害D、应对活动涉及压力全过程
考题
应对压力的错误应对方式是（）A、刷卡购物B、喝酒泡吧C、健身爬山D、找朋友倾诉
考题
应对压力的首要前提条件是（）。A、准备应对压力的药物B、时常咨询心理医生C、及时觉察到自己的身体在压力下出现的各种反应D、学习心理学知识
考题
教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）纪律的科学。A、根基教育B、根基教学C、根基意天良理D、根基身心
考题
在面对压力情境时，我们应尽量用“问题应对”的方式，“情绪应对”的方式是无效的。（）
考题
压力管理的目的就是要达到应对压力，有效地掌握与运用应对压力的方法与能力。压力管理主要包括（）和（）两个方面。
考题
应对是压力与健康的中介机制，从对活动的指向性看，与问题定向应对相对应的是：（）A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制
考题
梁启超新史学的主要目的是改造和扭转（）的史学。A、作为旧王朝统治根基B、作为新政府统治根基C、作为封建王朝统治根基D、作为洋务运动开展根基
考题
政府权威和权力与公民权利和自由之间的紧张关系，奠定了宪法和宪政的（）A、道德根基B、经济根基C、法理根基D、文化根基
考题
根据工作压力应对的CALM法则，接受（A、Ccept）的含义是接纳压力源，着手改善。
考题
工作压力应对的CALM法则中，管理（Managet）的含义是（）A、改善认知，有效应对B、接纳压力源，着手改善C、接纳压力源，着手改善D、管理资源，掌控生活
考题
工作压力应对的CALM法则中，改变（Change）的含义是（）A、改善认知，有效应对B、接纳压力源，着手改善C、合理期望，懂得放手D、管理资源，掌控生活
考题
压力的积极应对方式有（）。A、生活情境应对B、感知应对C、情绪唤醒应对D、生理唤醒应对
考题
单选题工作压力应对的CALM法则中，管理（Managet）的含义是（）A
改善认知，有效应对B
接纳压力源，着手改善C
接纳压力源，着手改善D
管理资源，掌控生活
考题
单选题关于应对概念的错误叙述是（）。A
应对的涵义是多维度的B
应对与多种压力因素有相关性C
应对保护个体免受压力损害D
应对活动涉及压力全过程
考题
多选题压力的应对方法包括（）A刺激环节的应对方法B评价环节的应对方法C反应环节的应对方法D注意避免“有罪推定”给人造成的不必要的压力
考题
多选题压力的积极应对方式有（）。A生活情境应对B感知应对C情绪唤醒应对D生理唤醒应对
考题
填空题压力管理的目的就是要达到应对压力，有效地掌握与运用应对压力的方法与能力。压力管理主要包括（）和（）两个方面。
考题
单选题应对是压力与健康的中介机制，从对活动的指向性看，与情绪定向应对相对应的是：（）A
压力反应B
压力适应C
压力应对D
心理防御机制E
心理应对机制
考题
单选题梁启超新史学的主要目的是改造和扭转（）的史学。A
作为旧王朝统治根基B
作为新政府统治根基C
作为封建王朝统治根基D
作为洋务运动开展根基