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根据差异接触理论，犯罪行为的习得主要发生于_________。

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考题 行为医学的理论认为A、正常行为和变态行为都是遗传的B、正常行为和变态行为都是习得的C、只有正常行为是遗传的D、只有变态行为是习得的E、正常或变态的行为既不是习得的也不是遗传的
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考题 根据语言习得关键期理论,习得母语的最佳时期是()以前。 A、青春期B、中年C、青年D、更年期
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考题 社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的
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考题 试述关于语言习得的理论争议。
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考题 “犯罪行为是习得的”观点源于社会化过程理论。
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考题 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。
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考题 关于行为学习理论，以下哪项不正确（　）A、良好的行为可习得B、不良的行为可习得C、某些躯体症状可习得D、不良行为可通过行为疗法纠正E、以上都正确
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考题 儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。A、习得论B、先天论C、学习论
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考题 美国犯罪学家莎瑟兰认为，犯罪是通过“差别交往”的过程习得的，即通过与现存犯罪分子经常、深入的联系而受到传染的。这种理论属（）A、团伙亚文化理论B、差异交往理论C、少年犯罪区域理论D、不同机会理论
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考题 行为医学的理论认为（）。A、正常行为是遗传的B、正常行为是习得的C、适应不良行为是遗传的D、适应不良行为是习得的E、正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的
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考题 在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A、习得机制B、刺激-反映论C、认知论D、监控模式理论
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考题 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
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考题 正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。
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考题 有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（）。A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论
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考题 行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。
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考题 单选题在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A 习得机制B 刺激-反映论C 认知论D 监控模式理论
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考题 判断题在第二语言习得中没有性别差异。A 对B 错
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考题 单选题英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。A 习得、学得假说B 输入假说C 监控假说D 情感过滤假说
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考题 单选题关于行为学习理论，以下哪一项最确切?（　　）A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 以上三点都正确
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考题 问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
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考题 判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A 对B 错
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考题 单选题社会学习理论认为人类任何行为都是（）A 遗传的B 可以习得C 不可以习得D 可以消退E 变化的
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考题 单选题儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。A 习得论B 先天论C 学习论
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考题 单选题美国犯罪学家莎瑟兰认为，犯罪是通过“差别交往”的过程习得的，即通过与现存犯罪分子经常、深入的联系而受到传染的。这种理论属（）A 团伙亚文化理论B 差异交往理论C 少年犯罪区域理论D 不同机会理论
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考题 多选题行为医学的理论认为（）。A正常行为是遗传的B正常行为是习得的C适应不良行为是遗传的D适应不良行为是习得的E正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的
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考题 单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念，外语学习理论不能照搬母语习得理论，这一假说称为（　　）。A 习得-学习假说B 监控假说C 自然顺序假说D 情感过滤假说
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考题 单选题关于行为学习理论，以下哪项不正确（　）A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 不良行为可通过行为疗法纠正E 以上都正确
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考题 问答题简述语言习得的LAD理论。
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