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46、“竞赛型”、“高大上型”、“烧钱型”微课技术路线有违微课发展的初衷。

参考答案和解析
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考题 按课例研究的深度分类,可将课例分为()课例、经验型课例和理论型课例。
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考题 党的十八大报告指出，提高大中型企业核心竞争力，支持小微企业特别是( )小微企业发展。A.创意型B.服务型C.创新型D.科技型
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考题 幼儿数学课的类型有() A、集体型的数学课;B、集体小组结合型的数学课;C、小组、个人结合型的数学课;D、个人型的数学课
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考题 UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课
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考题 从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。 A.课堂实录B.网络课程C.多媒体课件D.数字故事
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考题 从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A、课堂实录B、多媒体课件C、数字故事 D、网络课程
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考题 党的十八大报告指出，要提高大中型企业核心竞争力，支持小微企业特别是科技型小微企业发展。
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考题 教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等。A、内容型B、知识型C、情感型D、效果型
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考题 微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。
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考题 什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文献。A、中国高校微课发展报告B、地平线报告C、中国MOOCS发展白皮书D、中国微课发展报告
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考题 讲解型微课指以学科知识和重难点的讲授为主，用于教师运用口头语言向学生传授知识，是最常见、最主要的一种微课类型。
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考题 微课按教学方法分类有（）A、讲授型B、实验型C、启发类D、以上选项都是
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考题 讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。
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考题 几种常见的基本课型的语文教学过程有（）。A、预习课型B、讲读课型C、讨论课型D、练习课型E、参观课型
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考题 按用途来分，说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。
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考题 新手型与专家型教师的课和（）。A、课标B、课价C、课备
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 以下选项哪个不是微课的类型（）A、讲授知识型B、习题解答型C、故事讲述型D、讲授操作型
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考题 信息技术课程主要有哪几种课型？试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。
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考题 理论型说课与实践型说课有一定的区别，实践型说课侧重说培训的（）和（），而理论型说课则侧重说自己的观点。A、目标；B、过程；C、依据；D、观念。
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考题 单选题什么是“微课”？（）A 微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B 微课就是时长小于20分钟的课C 微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A 实施微课能促进学生有效自主学习B 实施微课能促进教师提高专业水平发展C 实施微课促进教育自身的发展D 实施微课提升学校知名度
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考题 单选题从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A 课堂实录B 多媒体课件C 数字故事 D 网络课程
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考题 多选题几种常见的基本课型的语文教学过程有（）。A预习课型B讲读课型C讨论课型D练习课型E参观课型
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考题 多选题幼儿数学课的类型有（）A集体型的数学课B集体小组结合型的数学课C小组、个人结合型的数学课D个人型的数学课
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考题 单选题新手型与专家型教师的课和（）。A 课标B 课价C 课备
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