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恒化连续培养是通过控制培养器内微生物的生长密度,使微生物保持在指数生长期的平衡生长状态。


参考答案和解析
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更多 “恒化连续培养是通过控制培养器内微生物的生长密度,使微生物保持在指数生长期的平衡生长状态。” 相关考题
考题 微生物分批培养过程中代谢活性最旺盛的时期是() A、延缓期B、衰老期C、稳定期D、对数生长期

考题 微生物的生长分哪几个生长期?

考题 生长期儿童的氮平衡状态是()。

考题 以下关于微生物的生长繁殖过程的说法正确的是()。A、微生物的生长和繁殖是相同的概念。B、微生物的生长繁殖过程大体上可以分为四个时期:迟缓期、对数期、稳定期和衰亡期。C、只要保持培养条件不变,微生物就可以长期保持在一个生长时期上生长。D、某细菌正处于对数生长期,初始时其细菌总数为104,30分钟后细菌总数增加到105,那么这种细菌的世代时间为9.09分钟。

考题 微生物典型生长曲线的稳定期到来的原因是什么,如何克服这些因素实现连续培养?

考题 在发酵工程中,按一定的速度向培养系统内添加新鲜的培养基,同时培养液以相同的速度流出,使发酵罐内培养物的液量和微生物细胞生长的速度保持稳定的培养方式称为().A、分批培养B、间歇培养C、连续培养D、半连续培养

考题 抗生素的合成是在微生物生长的()A、延滞期B、对数生长期C、稳定期D、衰亡期

考题 下面关于连续培养的说法中,叙述不正确的是()A、恒化连续培养的控制对象是菌体密度B、恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长C、恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体D、恒浊连续培养无生长限制因子

考题 间歇培养微生物的减速生长期,微生物的比生长速率小于零。

考题 和分批培养相比,连续培养避免了()A、生长期B、延迟期C、初始期D、死亡期

考题 活性污泥法处理污水的过程最类似于下面()微生物培养方式?A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养

考题 pH对微生物生长有何影响?如何控制微生物培养过程培养基pH变化?

考题 在连续培养过程中,微生物在近似恒定状态下生长,这种状态可以有效地延长分批培养中的()A、迟滞期B、对数期C、稳定期D、衰亡期

考题 微生物连续培养的优点是() ①培养基利用更充分 ②微生物可长期高速生长 ③缩短了培养周期 ④提高了设备利用率 ⑤便于自动化管理A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②③⑤

考题 简述恒浊连续培养与恒化连续培养

考题 什么叫连续培养?指出恒浊连续培养与恒化连续培养的区别。

考题 活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式?()A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养

考题 保持培养基恒定的流速,用培养基中某种营养物的浓度来控制微生物的生长,以获得连续培养的方法称为恒浊培养。

考题 间歇培养好氧微生物时,菌体的对数生长期到来时,菌体的摄氧率大幅度增加。

考题 单选题在连续培养过程中,微生物在近似恒定状态下生长,这种状态可以有效地延长分批培养中的()A 迟滞期B 对数期C 稳定期D 衰亡期

考题 单选题微生物连续培养的优点是() ①培养基利用更充分 ②微生物可长期高速生长 ③缩短了培养周期 ④提高了设备利用率 ⑤便于自动化管理A ①②③B ②③④C ③④⑤D ②③⑤

考题 单选题活性污泥法处理污水的过程最类似于下面()微生物培养方式?A 恒浊连续培养B 恒化连续培养C 恒浊分批培养D 恒化分批培养

考题 填空题目前研究微生物群体生长的规律大致有两种手段,即()和连续培养。

考题 问答题在连续培养和批式培养中微生物的生长曲线有何不同?为什么两者不同?

考题 单选题(),微生物细胞内各种酶系需要一定时间的调整以适应环境,微生物总量略有减少。A 迟滞期B 对数生长期C 加速生长期D 衰减死亡期

考题 问答题pH对微生物生长有何影响?如何控制微生物培养过程培养基pH变化?

考题 判断题间歇培养微生物的减速生长期,微生物的比生长速率小于零。A 对B 错

考题 单选题对于分批培养的微生物,其稳定生长期(静止期)()A 细胞分裂速度最快B 群体生长是最旺盛的阶段C 微生物总数达到最大值D 细胞停止生长