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使学生根据自己的水平和能力进行自主学习,充分理解运动与自身的关系,理解运动的内在本质,体验运动的乐趣,从而热爱运动,养成终身体育的习惯,这个体育教学模式指的 教学模式。


参考答案和解析
更多 “使学生根据自己的水平和能力进行自主学习,充分理解运动与自身的关系,理解运动的内在本质,体验运动的乐趣,从而热爱运动,养成终身体育的习惯,这个体育教学模式指的 教学模式。” 相关考题
考题 将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是( )。A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.技能掌握式教学模式 D.快乐体育教学模式

考题 在体育课堂教学中,运动(练习)负荷的安排应遵循( ) A.体育运动认知规律 B.人体生理机能变化规律 C.运动技能形成规律 D.体验运动乐趣规律

考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是( )。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度

考题 怎样在体育教学中激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识?

考题 在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学?( )A.运动技能形成的规律 B.人体机能适应性规律 C.人体生理机能活动能力变化规律 D.体育运动乐趣规律

考题 依据运动技能形成规律, 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于( )。 A. 发现式教学模式 B. 技能掌握式教学模式 C. 小群体学习型教学模式 D. 快乐体育式教学模式

考题 在运动技能学习过程中,以学生跟着教师学练为主的教学模式是()。A.发现式教学模式 B.传习式教学模式 C.快乐体育教学模式 D.小群体学习型教学模式

考题 (  )是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。A.学校体育 B.运动兴趣和习惯 C.运动兴趣和动机 D.政治、经济及教育水平

考题 怎样理解体育教学过程是体验运动乐趣的过程?

考题 注重体验运动乐趣教学原则的含义是什么?贯彻体验运动乐趣教学原则的基本要求有些什么?

考题 学生运动兴趣是指()A、具有参加活动的习惯B、热爱体育的态度C、对明星运动员的崇拜D、积极认知和参与体育活动的心理倾向

考题 论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度

考题 ()是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。A、学校体育B、运动兴趣和习惯C、运动兴趣和动机D、政治、经济及教育水平

考题 学生的运动兴趣是指()。A、具有参加的活动习惯B、热爱体育的态度C、对明星运动员的崇拜D、积极认识和参与体育活动的心理倾向

考题 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。

考题 如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义?

考题 小学1-----6年级的体育教学,在让学生体验参加体育活动的同时,还应加强对运动技能的学习。

考题 在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。A、使学生提高运动成绩B、使体育教学既安全又有效C、避免有病学生参加运动D、便于发现体育人才

考题 判断题“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程A 对B 错

考题 单选题全面完成体育教学目标的入手点是()A 提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯、锻炼身体、增强体质;B 思想品德和意志品质的培养;C 传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能;D 在广泛学习、掌握运动技能的基础上,提高部分有运动才能的学生的运动技术水平。

考题 单选题在学校体育教学中进行健康分组的目的在于()。A 使学生提高运动成绩B 使体育教学既安全又有效C 避免有病学生参加运动D 便于发现体育人才

考题 单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A 运动动机B 体育习惯C 运动兴趣D 体育态度

考题 单选题我国高校体育的目标是:以()为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。A 身体练习B 运动竞赛C 体育教学

考题 单选题()是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。A 学校体育B 运动兴趣和习惯C 运动兴趣和动机D 政治、经济及教育水平

考题 问答题注重体验运动乐趣教学原则的含义是什么?贯彻体验运动乐趣教学原则的基本要求有些什么?

考题 问答题如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义?

考题 问答题怎样理解体育教学过程是体验运动乐趣的过程?