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目标陈述要放在介人工作期望建立的积极正面的态度和行为上，例如( )，而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述。
A.减少对同桌的攻击行为
B.多对孩子表达赞美、肯定
C.不再对妻子实施暴力
D.主动与同学交往
E.祛除压迫和歧视
B.多对孩子表达赞美、肯定
C.不再对妻子实施暴力
D.主动与同学交往
E.祛除压迫和歧视
参考答案
参考解析
解析：
更多 “目标陈述要放在介人工作期望建立的积极正面的态度和行为上，例如( )，而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述。A.减少对同桌的攻击行为 B.多对孩子表达赞美、肯定 C.不再对妻子实施暴力 D.主动与同学交往 E.祛除压迫和歧视” 相关考题
考题
健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。
A.行为改变的阶段理论
B.自我效能模式
C.知信行模式
D.健康信念模式
考题
关于制定服务计划的目标设定，下列表述正确的有( )。A.目标陈述要放在介入工作期望建立的积极正面的态度和行为上
B.将消除负面态度和行为作为目标的界定重点进行陈述
C.介入目标应是具体、可测量的
D.介入目标应是可行的，具有操作性
E.目标要具有可能与现实性
考题
目标陈述要放在介人工作期望建立的积极正面的态度和行为上，例如（），而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述。A、减少对同桌的攻击行为B、多对孩子表达赞美、肯定C、不再对妻子实施暴力D、主动与同学交往E、祛除压迫和歧视
考题
“使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）A、知识目标B、情感态度与价值观目标C、能力目标D、技能目标
考题
单选题不符合知信行理论的是（ ）。A
提供知识一定能直接导致行为的改变B
行为改变是目标C
信念、态度反映行为的倾向性D
知识、学习是行为改变的基础和必要条件E
正确信念和积极态度是动力
考题
单选题下列有关知信行理论的表述，哪项不正确？（ ）A
提供知识一定能直接导致行为的改变B
信念、态度反映行为的倾向性C
行为改变是目标D
知识、学习是行为改变的基础和必要条件E
正确信念和积极态度是动力
考题
单选题“使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）A
知识目标B
情感态度与价值观目标C
能力目标D
技能目标
考题
多选题目标陈述要放在介人工作期望建立的积极正面的态度和行为上，例如（），而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述。A减少对同桌的攻击行为B多对孩子表达赞美、肯定C不再对妻子实施暴力D主动与同学交往E祛除压迫和歧视
考题
多选题目标陈述要放在介入工作期望建立的积极正面的态度和行为上，例如()，而不是将消除负面态度和行为作为目标进行陈述。A减少对同桌的攻击行为B多对孩子表达赞美、肯定C不再对妻子实施暴力D主动与同学交往E祛除压迫和歧视
考题
多选题行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）A具体目标B产生条件C行为标准D课程目标
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