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儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害不包括( )。

A.对儿童的虐待
B.对儿童的忽视
C.儿童染病
D.对儿童的剥削

参考答案

参考解析
解析：儿童的受保护需要又称儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害。这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。
更多 “儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害不包括( )。A.对儿童的虐待 B.对儿童的忽视 C.儿童染病 D.对儿童的剥削” 相关考题
考题 从2003年开始,国务院妇儿工委办公室与联合国儿基会合作,组织开展了儿童意外伤害调查,并在部分地区启动了以()为主题的保护儿童免遭意外伤害行动。 A.“安全学校、安全家庭、安全社区”B.“远离失学、远离疾病、远离犯罪、远离伤害”C.“安康益家”D.“儿童优先”
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考题 人的安全需要是指具有身体、生命不受伤害的需要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括（ ）。A.儿童的交通事故 B.儿童的疾病 C.儿童的忽视 D.自然灾难
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考题 儿童是一个处于迅速发展过程中的权利主体，儿童社会工作的目标是儿童得到适切的养育和照料、儿童身心能够健康发展以及儿童免遭伤害。儿童社会工作的主要内容包括()。A.促进儿童健康成长 B.补充和改善家庭监护能力 C.救助和保护受伤害儿童 D.解决儿童基本生活需求 E.维护儿童合法权益
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考题 (2018年)儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有（ ）。 A.身心安全保证的需要 B.分清自我与非我关系的需要 C.免遭虐待和忽视的需要 D.获得满足休闲和娱乐的需要 E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要
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考题 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（　　）需要。 A.生存 B.自我保护 C.身心成长 D.生命安全
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考题 以下（）是在力图满足儿童社会化的需要。A、培养儿童的道德选择能力B、培养考试能力C、培养社会关系和人际交往技巧D、保障儿童身心安全
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考题 在学习成长期配置儿童意外伤害保险时，考虑常见的伤害类型有烧伤、烫伤、交通意外、溺水、拐骗等。
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考题 依恋的生物功能就是保护，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
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考题 学校安全文化建设包含（）。A、要强化少年儿童意外伤害事故的全民预防意识B、政府应该制定一些法律来控制儿童生存和成长过程中意外伤害事故发生的可能性C、家长、学校和各社会团体要加强对儿童安全知识和防范技能的教育，共同优化儿童生存和成长的安全空间D、建筑工地应建有围墙和安全栏，严禁儿童人内玩耍E、增加儿童的娱乐设施
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考题 儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。A、生存B、自我保护C、身心成长D、生命安全
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考题 儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。A、社会化B、学习C、娱乐和休闲D、生存
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考题 儿童期的需求满足是个体一生发展的基础。因此儿童期需求的满足非常重要。这些需求包括( )等。A、获得基本生活照顾的需要B、满足学习的需要C、满足休闲和娱乐的需要D、满足过多的物质需求E、免予被剥削伤害的需要
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考题 安全生产管理原则中常提到的“四不伤害”是指不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害以及（）。A、保护自己不受伤害B、保护他人不受伤害C、保护设备设施不受伤害D、保护自己不受他人伤害
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考题 依恋的最重要的生物功能就是保护作用，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
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考题 （）是指保护自已免受身体和情感伤害的需要。A、生存需要B、安全需要C、社交需要D、尊重需要
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考题 单选题儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括（）。A 儿童的交通事故B 儿童的疾病C 儿童的忽视D 自然灾难
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考题 单选题安全生产管理原则中常提到的“四不伤害”是指不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害以及（）。A 保护自己不受伤害B 保护他人不受伤害C 保护设备设施不受伤害D 保护自己不受他人伤害
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考题 单选题儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（　　）需要。[2011年真题]A 生存B 自我保护C 身心成长D 生命安全
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考题 多选题儿童期的需求满足是个体一生发展的基础。因此儿童期需求的满足非常重要。这些需求包括( )等。A获得基本生活照顾的需要B满足学习的需要C满足休闲和娱乐的需要D满足过多的物质需求E免予被剥削伤害的需要
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考题 单选题儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害不包括（　　）。A 对儿童的虐待B 对儿童的忽视C 儿童染病D 对儿童的剥削
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考题 多选题学校安全文化建设包含（）。A要强化少年儿童意外伤害事故的全民预防意识B政府应该制定一些法律来控制儿童生存和成长过程中意外伤害事故发生的可能性C家长、学校和各社会团体要加强对儿童安全知识和防范技能的教育，共同优化儿童生存和成长的安全空间D建筑工地应建有围墙和安全栏，严禁儿童人内玩耍E增加儿童的娱乐设施
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考题 单选题儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。A 生存B 自我保护C 身心成长D 生命安全
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考题 多选题儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有（ ）。A身心安全保证的需要B分清自我与非我关系的需要C免遭虐待和忽视的需要D获得满足休闲和娱乐的需要E掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要
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考题 单选题儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，下列关于儿童友好社区理解不正确的是（　　）。A 儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区B 儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区C 儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害D 儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区
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考题 单选题儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程 中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童 虐待、儿童剥削外还包括(　　)。A 儿童的交通事故B 儿童的疾病C 儿童的忽视D 自然灾难
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考题 单选题（）是指保护自已免受身体和情感伤害的需要。A 生存需要B 安全需要C 社交需要D 尊重需要
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考题 多选题儿童社会工作的目标是(　　)。A儿童得到适切的养育和照料B儿童身体能够健康发展C儿童免遭伤害D不开展面向儿童的教育活动E儿童自我成长的潜能不需要激发
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