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大宝是一名大学本科生,在学习过程中,他倾向于从现实问题出发联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题中去。大宝在学习方面的认知风格属于( )。
A.场独立型
B.外倾
C.系列性策略
D.整体性策略
B.外倾
C.系列性策略
D.整体性策略
参考答案
参考解析
解析:采用整体性策略学习的学生,反映在学习过程中,往往会从现实问题出发联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题中去。而系列性策略学习则是从一个假设到另一个假设的线性发展过程。
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考题
对客观事物做判断时,倾向于利用自己内部的参照;在认知方面独立于周围的背景,倾向于在抽象和分析的水平上加工,独立对事物作出判断,在学习上往往采用独立自觉学习,这样的学生属于 ( )A.场依存性B.场独立型C.沉思型D.冲动型
考题
下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会行动模式D.榜样学习模式
考题
下面说法属于学习负迁移类型的是( )
A.总是把英语字母念成汉语拼音
B.举一反三,触类旁通
C.将所学的原理应用于现实问题解决
D.两种学习材料有相似之处,学了后一种,巩固了前面的学习
考题
下面说法属于学习负迁移类型的是()A、举一反三、触类旁通B、将所学的原理应用于现实问题解决C、两种学习材料有相似,学了后一种,巩固了前一种的学习D、总是把前面的学习材料和后面的学习材料搞混
考题
下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式
考题
单选题()就是基于现实问题出发,认识问题、分析问题、解决问题的反思活动。A
辩证思维B
科学思维C
想象思维D
实践思维
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