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由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。（ ）

参考答案

参考解析
解析：科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模式是人本主义的典型教学模式。其主要做法是围绕一个题目进行群体讨论，让师生之间、学生之间相互作用，相互促进。
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考题 ( )教学模式一直是课堂教学普遍采用的模式。 A、讨论型B、讲授型C、情境模拟型D、个别辅导型
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考题 下面哪项不是普通教育的特征( )A．以教师为中心B．以教材为中心C．以问题为中心D．以课堂教学为中心E．以人为中心
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考题 以题目为中心的课堂讨论模式,自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )的典型教学模式。A.建构主义B.认知主义C.人本主义D.行为主义
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考题 以下属于建构主义教学观的是（ ）。A.随机通达教学 B.情景性教学 C.支架式教学 D.以题目为中心的课堂讨论
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考题 新课程倡导课堂教学要 以（ ）、（ ）、（ ）为中心。
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考题 简述以“双基”学习为中心的课堂教学的基本目的和主要任务。
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考题 下列哪项不是普通教育的特征（）A、以教师为中心B、以教材为中心C、以问题为中心D、以课堂教学为中心
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考题 属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的课堂教学的活动结构C、以实验操作为主线的课堂教学的活动结构D、以自学尝试为主线的课堂教学的活动结构
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考题 压力的（）由理查德拉扎罗斯提出的。A、认知模型B、行为模型C、精神分析模型D、人本主义模型
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考题 案例教学法常用的模式有（）A、课堂讨论模式B、观摩审判模式C、课堂教学模式D、模拟法庭模式E、媒体教学模式
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考题 以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。A、建构主义B、行为主义C、认知主义D、信息加工理论
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考题 传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
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考题 “以教为主的教学设计”模式是基于（）的教学设计模式，强调以教师为中心。A、情境认知B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 人本主义的典型教学模式有（）A、以题目为中心的课堂讨论模式B、自由学习的教学模式C、开放课堂的教学模式D、以学生为主体的课堂讨论模式E、开放课外活动的教学模式
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考题 简述以“双基”学习为中心的课堂教学存在的主要问题。
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考题 网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。A、基于网络教学资源的练习模式B、基于网络教学资源的自主学习模式C、基于网络资源的实验教学模式D、基于网络资源的阅读模式
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考题 判断题目前的课堂教学模式是在班集体中进行的，因而是集体性教学模式。A 对B 错
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考题 问答题目前我国学校常用的课堂教学模式有哪些？
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考题 单选题以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。A 建构主义B 行为主义C 认知主义D 信息加工理论
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考题 单选题网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。A 基于网络教学资源的练习模式B 基于网络教学资源的自主学习模式C 基于网络资源的实验教学模式D 基于网络资源的阅读模式
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考题 多选题案例教学法常用的模式有（）A课堂讨论模式B观摩审判模式C课堂教学模式D模拟法庭模式E、媒体教学模式
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考题 多选题人本主义的典型教学模式有（）A以题目为中心的课堂讨论模式B自由学习的教学模式C开放课堂的教学模式D以学生为主体的课堂讨论模式E开放课外活动的教学模式
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考题 判断题传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A 对B 错
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考题 单选题下列哪项不是普通教育的特征（）A 以教师为中心B 以教材为中心C 以问题为中心D 以课堂教学为中心
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考题 问答题简述以“双基”学习为中心的课堂教学存在的主要问题。
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考题 判断题目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。A 对B 错
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