考题
学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。（）
考题
幼儿教师是指在托幼机构中对学前儿童施加教育影响的()人员。
A专业B专职C教育D保育
考题
各国学前教育的相同之处表现为()A、特别重视幼儿的身体健康和发展B、重视学前儿童智力的发展C、重视学前儿童入小学的准备工作D、重视学前儿童的外语学习
考题
托幼机构教育是在托儿所、幼儿园、学前班、混合班等机构中对学前儿童进行的教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：A、激发学前儿童活动的动机B、明确活动的对象C、重视学前儿童在活动中的操作D、明确活动要求
考题
学前儿童心理卫生具体任务主要包括（）。A、改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境B、对学前儿童进行心理健康教育C、对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗D、采取相应的心理健康措施，保障学前儿童的心理健康
考题
制定托幼机构生活制度的意义不包括（）。A、保证托幼机构顺利地盈利B、能保证保教人员做好相关工作C、有助于培养学前儿童良好的习惯D、有利于学前儿童的生长发育
考题
学前儿童社会化的主要场所为（）A、托幼机构B、家庭C、社区D、社会
考题
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
考题
学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）A、有利于学前儿童身体健康发育B、有利于学前儿童心理健康发展C、有利于学前儿童语言健康发展D、有利于学前儿童认知能力发展
考题
托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）A、群体性B、计划性C、专业性D、个别性
考题
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）A、家庭学前教青B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构
考题
学前儿童体育的任务是（）。A、促进学前儿童身体健康生长发育B、发展学前儿童的基本动作C、培养学前儿童对体育活动的兴趣D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
考题
幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
考题
幼儿园、社区能够为学前儿童和家庭提供相关的指导，但不能为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件。
考题
学前儿童入园前的预防接种是由（）负责的。A、托幼机构B、家长C、卫生防疫部门D、托幼机构和卫生防疫部门
考题
为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
考题
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
考题
多选题学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）A有利于学前儿童身体健康发育B有利于学前儿童心理健康发展C有利于学前儿童语言健康发展D有利于学前儿童认知能力发展
考题
单选题学前儿童入园前的预防接种是由（）负责的。A
托幼机构B
家长C
卫生防疫部门D
托幼机构和卫生防疫部门
考题
多选题学前儿童体育的任务是（）。A促进学前儿童身体健康生长发育B发展学前儿童的基本动作C培养学前儿童对体育活动的兴趣D培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
考题
多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
考题
判断题幼儿园、社区能够为学前儿童和家庭提供相关的指导，但不能为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件。A
对B
错
考题
判断题幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。A
对B
错
考题
单选题制定托幼机构生活制度的意义不包括（）。A
保证托幼机构顺利地盈利B
能保证保教人员做好相关工作C
有助于培养学前儿童良好的习惯D
有利于学前儿童的生长发育
考题
单选题学前儿童社会化的主要场所为()。A
托幼机构B
家庭C
社区D
社会
考题
多选题让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点（）A激发学前儿童活动的动机B明确活动的对象C重视学前儿童在活动中的操作D明确活动要求
考题
多选题学前儿童心理卫生具体任务主要包括（）。A改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境B对学前儿童进行心理健康教育C对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗D采取相应的心理健康措施，保障学前儿童的心理健康